Занятие в средней группе на тему «Осень»

Наталья Деревнина
Занятие в средней группе на тему «Осень»

Занятие в средней группе на тему «Осень».

Цель: расширять представления детей о характерных признаках осени, учить самостоятельно, находить их: уточнить представления детей об измерениях, происходящих осенью в жизни растений, продолжать учить различать некоторые лиственные деревья; воспитывать бережное отношение к природе, способность любоваться её красотой.

Публикация «Занятие в средней группе на тему „Осень“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2018

Оборудование: картины с изображением осени, засушенные листья, игрушечный заяц.

Ход занятия:

- Ребята, сегодня у нас очень интересное занятие. А чтобы узнать, о чем мы будем сегодня говорить, вам необходимо разгадать загадку.

Желтой краской крашу я

Поле, лес, долины.

И люблю я шум дождя,

Назови-ка ты меня! (осень)

- Верно. Мы сегодня поговорим об осени.

- После, какого времени года наступает осень (после лета)

- Какие осенние месяцы вы знаете? (сентябрь, октябрь, ноябрь).

-Ребята, осенью в природе происходят различные изменения в природе.

Давайте посмотрим на картины. (продемонстрировать).

- Какое солнце осенью? (греет мало)

-Что происходит с листьями на деревьях? (листья опадают) Как называется это явление? (листопад)

-Какую одежду и обувь носят осенью? Почему? (одежду одевают теплее, потому что на улице становится холоднее, осенью дети надевают плащи, куртки и сапоги».

- Какая погода бывает осенью, если идёт дождь (дождливая, дует ветер (ветреная, на улице холодно (холодная, пасмурно (пасмурная, сыро (сырая, солнечно (солнечная, ясно (ясная?

- Что происходит осенью жизни зверей и птиц? (птицы улетают в теплые края, звери делают запасы на зиму)

-Что созрело в саду и огородах? (урожай-фрукты и овощи)

-А теперь я расскажу вам об осени : «Наступила осень. Солнце меньше греет. Небо закрыто тучами. Идут дожди. Люди ходят под зонтами. Деревья стоят голые. Листья пожелтели и опали. Перелетные птицы улетели на юг. В саду и огородах созрел урожай».

-А тетерь вы расскажите об осени (дети рассказывают об осени, опираясь на картины. Вызвать 3-4 человек).

-А теперь давайте немного отдохнем.

Физкультминутка.

«Мы листики осенние»

Мы листики осенние, (Плавное покачивание руками вверху над головой.)

На ветках мы сидим.

Дунул ветер — полетели. (Руки в стороны.)

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели. (Присели.)

Ветер снова набежал

И листочки все поднял. (Плавное покачивание руками вверху над головой.)

Закружились, полетели

И на землю снова сели. (Дети садятся по местам.)

Дидактическая игра.

-Ребята я принесла вам листики

- С каких деревьев сорвал их ветер? (с рябины, клёна, дуба, берёзы)

- Если у дуба листья дубовые, то у клёна – какие? (у рябины, у берёзы, у тополя, у ивы, у осины).

-Дети звери тоже готовятся к зиме осенью. Зайчик поменяет свою серую шубку на белую. Медведь наедает себе жир под кожей и будет спать всю зиму в берлоге. Белочка запасла себе орехов и грибов в дупло. Лиса и волк будут зимовать в норке. Ёж наносил себе листьев в нору.

Игра: «Дополни предложение».

Наступила—Осень.

Листья на деревьях – пожелтели.

В тёплые края улетели – птицы.

Звери готовятся – к зиме.

Медведь будет спать – в берлоге.

Белка живёт – в дупле.

Белка сушит – грибы.

Заяц зимой станет – белым.

Ёж будет спать – в норке.

Игра «Исправь ошибки» (сюрпризный момент, приходит заяц, задаёт вопросы)

- Осенние месяцы - февраль, июнь, март? (нет)

- Осенние месяцы – сентябрь, октябрь, ноябрь? (да)

- Осенью погода ясная, солнечная, тёплая? (да)

- Когда бывает такая погода: в начале или конце осени? (в начале)

- А теперь скажите, какое из двух предложений правильное: «Осенью дети надевают панамки, футболки, шорты и сандалии» или «Осенью дети надевают плащи, куртки и сапоги».

- Что было бы, если бы вышли на улицу в панамках, футболках, шортах и сандалиях?

- Осенью мы сажаем картошку, огурцы (нет, почему)

- Листья осенью облетают. Они разноцветные- желтые, красные, коричневые (да)

- С юга прилетают птицы зимой (не правильно, почему)

Зайка хвалит детей и уходит.

Итог занятия.

- О чём мы сегодня с вами говорили?

- Что вы узнали об осени?

- Кто приходил к нам в гости?

- Во что вы сегодня играли?