марина климова
Занятия по развитию речи на тему: «Звуковая культура речи».
Конспект занятия по развитию речи на тему : «Звуковая культура речи».
Программные задачи: проверить, помнят ли дети звуки, с которыми их познакомили на предыдуших занятиях, правильно ли произносят их. Поощрять желание детей импровизировать.
Словарная работа : повторение звуков «с,з,ц,ж,ш.
Оборудование: картинки, наглядный материал.
Публикация «Занятия по развитию речи на тему: „Звуковая культура речи“,» размещена в разделах
- Дети, послушайте меня внимательно. Сегодня мой язычок не послушный, он всё время поёт разные песенки. Сначало он запел песенку воды «с». Дети, давайте все вместе споём песенку воды.
- Дети, а теперь мой язычок запел по комариному «з». Давайте все вместе споём песенку комара «з».
- Ой, моя песенка вырвалась у меня и убежала к Кате. Катя, спой песенку комара. А теперь песека убежала к Кристине. Кристина спой нам песеку комара.
- Ребята, посмотрите какая у меня красивая синичка. Кто знает, как она поёт свою песенку?
- Давайте, я вам помогу. Синичка поё т вот так: «Цвинь,цвинь,цвинь». Давайте все вместе споём эту песенку.
- Синичка очень рада, что вы спели ей её любимую песенку. Ой, ребята, к нам в гости приполз жук. Он тоже хочет, чтобы мы спели его песенку.
- Кто знает, как поёт жук свою песенкуДавайте вместе споё м песенку жука: «ж,ж,ж».
- Жук, всем сказал большое спасибо, за то что вы спели ему песенку.
- А сейчас я загадаю вам загадку, а вы попробуйте отгадать её.
- Глазище, усище, хвостище,
А моется всех чише.
- Кто это? (Кошка).
- Кто же мне скажет, как мяукает кошка?
- Давайте с вами помяукаем. Наша кошка хочет чтобы помяукала Настя. Молодцы!
- Ребята, давайте с вами поиграем в игру. Сейчас я вам буду называть разных зверей и птиц, а вы будете отгадывать какая песня живёт в слове, которое я произнесу. «Лягушка», «Заяц», «Цыплёнок», «Воробей», «Жук».
- Ребята, сегодня мы свами повторили звуки. Давайте все вместе назовё м эти песенки : «с», «з», «ц», «ж», «м».
- Молодцы, ребята! На этом наше занятие окончено.
