Конспект занятия «Звук [Ы] и буква Ы»

Светлана Касимцева
Конспект занятия «Звук [Ы] и буква Ы»

Тема: «Звук и буква «Ы».

Цель: знакомство с буквой, четкое произношение и характеристика звука «Ы». Учить выделять начальный ударный и безударный гласный звук «Ы». Развивать фонематический слух, мелкую моторику пальцев рук.

Оборудование: разрезные буквы, красный и простой карандаш. Предметные картинки: лыжи, ножницы, бык, сыр, дым, клык, пыль, дом, мак, лук, кит, губы, бананы, лимоны, тюльпаны, конфеты.

Ход занятия.

1 организационный момент.

Отгадай по губам какие гласные я «произношу» беззвучно А У И О.

Публикация «Конспект занятия „Звук [Ы] и буква Ы“» размещена в разделах

• Буква Ы и звук [Ы]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Темочки

Повторите за мной звук Ы.

Какой это звук? – гласный.

Работа в тетради.

Прописать букву в клеточках.

2 игра «Запомни, повтори».

Пы – ты – кы кы – пы – ты

Ты – кы – пы кы – хы – ты

Ып – ыт – ык ык – ых – ып

Ыт – ык – ых ых – ып – ыт

Ты –кы – хы ых –ыт – ык

Хы – ты – кы ыт- ып –ых

Работа в тетради.

Найди на рисунке букву Ы и обведи ее.

Где спряталась буква Ы? Обведите.

Где спряталась буква Ы в слове ножницы? Обведите.

Посмотрите на картинки. Назовите слова, в которых звук Ы спрятался в конце слова (бананы, лимоны) в середине слова (бык, дым).

Положите букву Ы на те картинки, в названии которых есть звук Ы.

Дети проговаривают артикулятивно каждое слово.

Начертите схему слова под картинкой «кит», обозначьте начало слова и конец слова.

Какая гласная поет в этом слове? (можно произносить слово очень тихо).

Напишите под схемой красным карандашом.

И

Начертите схему к слову «сыр» под картинкой, обозначьте начало слова,конец слова.

Какая гласная поет в слове «сыр»? Напишите под схемой слова

Ы