Все публикации автора Татьяна Горбунова
- Консультация для родителей «Здоровьесберегающие технологии в логопедической практике»
- Консультация для родителей «Здоровьесберегающие технологии в логопедической практике»
- Наиболее частые проблемы при обучении чтению и их причины
- Упражнения, которые помогут научиться писать
- Почему сложно научиться писать? Консультация для родителей
- Консультация «Учим ребенка думать»
- Формирование пространственных представлений в разные периоды развития
- Формирование пространственных представлений у дошкольников
- Ошибки родителей, которые приводят к детским истерикам
- Игры и упражнения для занятий по обучению грамоте (продолжение)
- Игры и упражнения на занятиях по обучению грамоте
- Как проводить фонематический анализ слова? Памятка для родителей
- Консультация для родителей «Формирование грамматической стороны речи у дошкольников»
- Развитие пространственных представлений у дошкольников и младших школьников
- Игры для дошкольников на развитие произвольного внимания, преодоление двигательного автоматизма, импульсивности
- Упражнения для дошкольников на развитие равновесия, осознания схемы тела
- Игры на развитие 3 блока мозга на этапе автоматизации звуков
- Занятие по дифференциации звуков [И] и [Е] для младших школьников
- Игры для развития фонематического слуха
- Мастер-класс для родителей старших дошкольников «Какие бывают звуки?»
- Возрастные особенности четырехлетки
- Консультация «Если нет мотивации учиться»
- Консультация «Зачем учить дошкольников копировать по образцу»
- Консультация для воспитателей «Майндфулнесс»
- Нейроигры с мячом для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста
- Рекомендации родителям при слабости энергетического блока у детей
- Задания на дифференциацию звуков [Т] и [Д] для младших школьников. Часть 2
- Задания на дифференциацию [Т] и [Д] для младших школьников
- Игры для развития волевых качеств дошкольников
- Консультация «Капризы и упрямство. — откуда ноги растут»
- Консультация «Как проявляется дефицит функции программирования и контроля при школьных трудностях»
- Игры и упражнения для запоминания словарных слов
- Тесты для диагностики переключения внимания старших школьников
- Диагностика памяти у школьников
- Игры и упражнения по развитию слухоречевой памяти
- Консультация «Разные» дети имеют одинаковые шансы на успешность и неуспешность в обучении». Часть 2
- Консультация «Разные» дети имеют одинаковые шансы на успешность и неуспешность в обучении»
- Практические рекомендации для родителей «Как готовить к обучению»
- Игры и упражнения на развитие памяти у дошкольников
- Игры и упражнения на внимание для детей 4–5 лет
- Занятие по профилактике профессионального выгорания у педагогов (продолжение)
- Занятие по профилактике профессионального выгорания у педагогов
- Игры для запоминания словарных слов
- Игры на развитие внимания
- Консультация для родителей дошкольников «Стиль семейного воспитания»
- Рекомендации родителям по воспитанию детей
- Диагностика сенсорной и моторной асимметрии
- Определение ведущей модальности у ребенка
- Игры на развитие межличностного общения у дошкольников
- Памятка для родителей «Страх темноты»
- Памятка для родителей «Техника контейнирования эмоций маленького ребенка»
- Памятка для родителей «Контейнирование эмоций ребенка»
- Индивидуальное занятие на дифференциацию гласных звуков [Э], [Е] для младших школьников
- Формирование пространственных представлений в системе работы над предложными конструкциями
- Зачем нужны границы в общении?
- Границы в общении с ребенком
- Психологические методы нейтрализации стресса
- Упражнения для релаксации для дошкольников
- Кинезиология — как оздоровительная форма, применяемая в умственном и физическом оздоровлении дошкольников
- Памятка для родителей «Когда и как помогать ребенку»
- Консультация для родителей дошкольников 4–5 лет
- Памятка для родителей «Почему дети обзываются?»
- Консультация для воспитателя «Что делать, если дети обзываются»
- Игры и упражнения на развитие памяти для дошкольников
- Игры и упражнения на сплочение для дошкольников
- Игры и упражнения для развития речи детей 2–3 лет
- Родительское собрание «Речевое развитие детей 2–3 лет. Мифы и реальность»
- Практические рекомендации маме гиперактивного ребенка
- Памятка для родителей подростков «Переходный возраст: 5 советов родителям»
- Консультация «Игры на знакомство для родителей»
- Презентация «Адаптация детей к детскому саду»
- Консультация «Агрессивный ребенок. Как вести себя родителям?»
- Памятка для родителей «Готовность к школе»
- Как научить детей делиться?
- Развитие произвольности у дошкольников
- Адаптация к условиям детского сада
- Последствия психологической травмы у детей
- Специфика синдрома профессионального выгорания у современных педагогов
- Программа «Психологическая компетентность дошкольников»
- Презентация «Развитие внимания в онтогенезе и рекомендации по развитию»
