16 декабря. Праздник снега на МААМ

15 декабря 2020 в 12:24 - Сергей Желонкин

Ответить на такие вопросы маленьких почемучек, как: «откуда берется снег», «почему он не тает», «почему на улице вода замерзает и становится твёрдая» – лучше всего в ходе опытно-экспериментальной деятельности. Предлагаем посвятить очередной тематический день снегу, чтобы дети легко и наглядно разобрались, как и почему происходят многие природные явления.

Расскажите детям

Снег состоит из множества снежинок – маленьких водяных кристалликов, которые образуются в морозную погоду высоко в небе, в облаках. Снег белый, непрозрачный. Свежевыпавший снег – мягкий и пушистый. Но потом он постепенно оседает, делается плотнее и твёрже. Снег «живёт» только в мороз: в тепле он быстро тает и превращается в обычную прозрачную воду.

Несмотря на то, что снег очень холодный, он всю зиму служит «шубкой» для деревьев и для многих растений – как диких, так и культурных. Например, для озимой пшеницы, которую сеют осенью. Даже белый снег чаще всего грязный (особенно в городах), и есть его вредно. Снег впитывает в себя всю грязь из окружающего воздуха.

Нам повезло, что мы живём в России. Больше половины жителей нашей планеты никогда в жизни не видели снега на улицах и даже не представляют, какой он. Они его видят только в кино и на картинках.

Снег всегда очень приятно хрустит, когда идёшь по нему. Это кристаллики в снежинках ломаются. Характер хруста зависит от температуры снега и окружающего воздуха. Чем мороз сильнее – тем громче звук.

Список дел на день:

1. Провести познавательную прогулку на тему «Наблюдение за свежевыпавшим снегом»

2. Организовать в помещении опытно-экспериментальную деятельность детей по изучению свойств снега

3. Устроить опыт «Снежный ковёр»: раскрасить гуашью принесённый с улицы снег

4. Почитать произведения детской литературы: И. Суриков «Белый снег», Е. Явецкая «Зима-рукодельница», И. Бурсов «Снежинки», И. Токмакова «Как на горке снег, снег», Я. Аким «Первый снег», О. Высоцкая «Пришла зима с морозами…», М. Пришвин «Деревья в лесу», «Звери зимой», «Зима», Л. Воронкова «Снег идет»; другие сказки и рассказы для детей по снег

5. Рассмотреть снег через лупу и убедиться, что он состоит из множества маленьких снежинок. Если присмотреться, то станет ясно, что все снежинки разные. Учёные предполагают, что найти две абсолютно одинаковые снежинки и невозможно.

6. Слепить с детьми на улице снеговика, а если сейчас этого сделать не удастся, – то в помещении, маленького снеговичка в тазике.

7. Поиграть в подвижные игры: «Мороз – красный нос», «Белые снежинки», «Попади в цель», «Раз, два, три – к берёзе беги!», «Весёлые снежинки». «Снежная карусель», «Весёлые снежинки» или другие игры со снегом

8. Посмотреть мультфильмы: «Барбоскины. Зима наступает», «Лунтик. Первый снег», «Маша и Медведь. Следы невиданных зверей», «Смешарики. Плюс снег, минус ёлка», «Три кота. Сбоник серий про снег»