Показаны публикации 1171-1180 из 1455.
Все разделы
| Аутизм, растройство аутистического спектра (РАС, РДА)
Картотека игр с аутичными детьми “Рукавички” (Кряжева Н.Л, 1997) Цель: включение аутичных детей в групповую работу. Для игры нужны вырезанные из бумаги рукавички, количество пар равно количеству пар участников игры. Ведущий раскидывает рукавички с одинаковым орнаментом, но не раскрашенным, по помещению. Дети...
Сценарий праздника «Новый год» для детей с РАС 3–6 лет Под музыку Дед Мороз заводит детей в зал. (Каждый ребёнок идёт с тьютором. Д.М. Здравствуйте, ребята! Меня зовут Дед Мороз. Посмотрите, какую красавицу ёлочку я вам принёс! Давайте похлопаем в ладошки и огоньки на ёлочке зажгутся (хлопают, а теперь потопаем и огоньки погаснут(...
Аутизм, растройство аутистического спектра (РАС, РДА) - Стратегии содействия приобретению языковых навыков у детей с РАС
Публикация «Стратегии содействия приобретению языковых навыков у детей с...» Стратегии содействия приобретению языковых навыков у детей с РАС, находящихся на дословесном уровне общения 1. Если ваш ребенок не общается преднамеренно, т.е. не озвучивает жесты, не смотрит осознанно, могут быть полезны такие игры и игрушки, как дергунчики, шкатулки с...
Проект по ПДД в группе компенсирующей направленности для детей с РДА и РАС
Особенности коррекционно-развивающей работы с аутичными детьми Статья «Особенности коррекционно-развивающей работы с аутичными детьми» Воспитатель высшей квалификационной категории КГБУСО «Уссурийский СРЦН» С.П. Гарбузова «В нашу жизнь эти дети приходят проверить нас на человечность» Р. Шнайдер (педагог и философ) Каждому родителю приятно...
Коррекционно-развивающее занятие для детей с РАС по формированию целостной картины мира по теме «Обувь» Тема: «Обувь» Форма проведения: индивидуальное и подгрупповое. Цель: расширять и систематизировать знания по теме. Задачи: Коррекционно-образовательная: формировать знания о назначение обуви и её частей; формировать умение классифицировать обувь по сезону: зимняя, летняя,...
Аутизм, растройство аутистического спектра (РАС, РДА) - Конспект коррекционно-развивающего занятия с детьми имеющими РАС «Овощи. Фрукты»
Статья «Конспект коррекционно-развивающего занятия с детьми имеющими РАС...» Тема: «Овощи. Фрукты" Цель: Создание условий для актуализации и закрепления знаний об овощах и фруктах. Коррекционно-образовательные задачи: 1.Закреплять представления ребенка об овощах и фруктах, уметь класифицировать по общему признаку. 2. Расширять, уточнять и активизировать...
Конспект сюжетно-ролевой игры с детьми с РАС старшего дошкольного возраста «Путешествие на автобусе» Путешествие на автобусе. Автор: Букина Светлана Юрьевна ,воспитатель МБДОУ « Детский сад №65» г. Рязани. Конспект сюжетно-ролевой игры с детьми с расстройствами аутистического спектра старшего дошкольного возраста. Цель - организовать игровую деятельность детей, направленную на...
Индивидуальное логопедическое занятие «Автоматизация звука [с] с ребенком, страдающим ранним детским аутизмом» Мной было проведено индивидуальное логопедическое занятия с ребенком, страдающим ранним детским аутизмом. Обучающийся, воспитанник относится ко второй группе аутистов, которым присуще эхолалия – небольшой набор стереотипных коротких фраз, полученных ребенком в какой-то...
Игра как эффективная форма воспитания и обучения детей с РАС Аннотация : Приоритетной формой деятельности и средством познания мира для ребёнка является игра. У детей с особенными потребностями развития, в большинстве случаев, игровая деятельность недостаточно развита или совсем отсутствует. Детям с РАС нарушения игровой деятельности...
Аутизм, растройство аутистического спектра (РАС, РДА) - перейти на главную страницу рубрики.
