Я и мое имя, имена

Показаны публикации 251-260 из 303.
Все разделы | Я и мое имя, имена

---

Педагогический проект по формированию чувства принадлежности к своей семье и Родине «Что в имени тебе моем?» Введение. Система дошкольного образования переживает творческий период обновления содержания и форм воспитания детей. Актуальность социального воспитания  на данный момент огромна, т.к. объективная социокультурная ситуация, сложившаяся в обществе, характеризуется изменением...

Конспект занятия «Наши имена» (старшая группа) Конспект занятия в старшей группе «Наши имена» . Цели: Помочь детям в познание и принятие собственного имени. Задачи: 1. Закрепить знания детей о Конвенции, о правах ребёнка, довести до сознания детей, что каждый человек имеет право на имя. 2.Развивать умения соотносить права и...

Я и мое имя, имена - Открытое занятие для педагогов «Моё имя»

Публикация «Открытое занятие для педагогов «Моё...» Конспект открытого занятия для педагогов на тему: «Моё имя». (старшая группа) Цель: 1. познакомить детей с происхождением имён, уточнить значение слова «отчество» 2. учить образовывать отчество от имени 3. развивать диалогическую речь (беседа об именах) 4. воспитание доброго...

План-конспект во второй младшей группе. Тема: «Я и мое имя. Право на имя» Тема: «Я и мое имя. Право на имя» Цель: Довести до сознания детей, что каждый человек имеет право на имя. Программное содержание: Образовательная область «Коммуникация» -формировать умение составлять предложения с однородными членами; формировать умение вести диалог с педагогом:...

«Моё имя». Кружковая работа «Рисуем необычно»

В декабре 2014года прошло очередное занятие по кружковой работе "Рисуем необычно"на тему "Моё имя".На занятии была продолжена работа по формированию позитивного отношения к своему "Я".Развитие фантазии, творчества,ассоциативности. Детям было предложено рассказать о своем...

Коррекционное занятие педагога-психолога «Наши имена» Коррекционная занятие педагога – психолога. Тема: « Наши имена» Цели: 1. Идентификация ребенка со своим именем. 2. Формирование позитивного отношения ребенка к своему Я. 3. Стимулирование творческого самовыражения. 4. Формирование коммуникативных навыков. Материалы: Мяч, лист...

Я и мое имя, имена - Конспект первого занятия педагога-психолога по социально-эмоциональному развитию детей «Я и моё имя»

Статья «Конспект первого занятия педагога-психолога по...»

Тема занятия: «Я и моё имя». Возраст: 5 – 7 лет. Задачи: 1.Закрепление положительного отношения к своему имени. 2.Обучение правилам личного общения. 3.Тренировка произвольного запоминания. 4.Развитие воображения. 5.Здоровьесбережение детей. 6.Формирование умения создать новые...

Мое увлечение. Имена из фетра!

Хочу и дальше делиться с вами о моих достижениях при работе с фетром!Началось мое увлечение с пошива игрушек для детей,про некоторые я писала в своих записях прежде.И меня так понравилось работать с этим материалом,что захотелось чего то новенького попробовать.И вот в свободное...

Познавательно-речевое занятие «Я и мое имя» для детей старшего дошкольного возраста ЦЕЛЬ: •Познакомить детей с правом на имя, научить применять это право в жизни; •Способствовать социально-нравственному развитию. Развивать умение рассуждать, делать выводы, сопереживать; •Воспитывать чувства самоуважения и уважения к другим. МАТЕРИАЛ: «Мальчик-с пальчик» -...

Комплексная НОД в подготовительной к школе группе «Рисуем наши имена» Цель:- формировать умение выделять существенные признаки сходства и различия между представителями разного пола; - умение выделять качества, характерные мальчикам и девочкам; - развивать связную речь, мелкую моторику, общительность, коммуникативность; - закрепить знания детей о...

---

Я и мое имя, имена - перейти на главную страницу рубрики.