Всего публикаций 6.
Все разделы
| ИЗО. Изобразительная деятельность в детском саду
Подготовительная группа. Старший дошкольный возраст. Дети 6-7 лет
Развитие детской изобразительной деятельности в дошкольном возрасте с 3 до 7 лет; педагогические выводы Изобразительная деятельность относится к изобразительному искусству. Искусство – это художественное (образное) отражение человеком окружающего его мира: предметов, явлений природы, общества, себя. Вторая младшая группа Задачи обучения изобразительной деятельности 1.Учить...
Развитие художественно-эстетических способностей детей 6–7 лет средствами изобразительного искусства «Сказочное царство» Цель. Формирование умения выполнять рисунок в определенной цветовой гамме собственному замыслу. Задачи. Учить детей создавать рисунки по мотивам сказок, изображать сказочные дворцы. Закреплять умение выполнять рисунок в определенной цветовой гамме. Развивать эстетические...
Развитие мелкой моторики и познавательных интересов посредствам изодеятельности при подготовке детей 6–7 лет На сегодняшний день большинство педагогов отмечают, что у детей 7-8 лет проявляются значимые затруднения в формировании навыков письма, следствие чего – слабо развитая моторика. Главным показателем школьной зрелости, является хороший уровень развития мелкой моторики рук. Чаще у...
Использование нетрадиционных техник изодеятельности в работе с детьми с нарушением речи в подготовительной группе Сообщение из опыта работы. Использование нетрадиционных техник изобразительной деятельности в работе с детьми с нарушением речи в подготовительной группе Выполнила: Карловская Оксана Анатольевна МАДОУ д/с № 11 г. Калининград Я люблю свой детский сад, В нем полным-полно ребят....
Творческий проект «Развитие изобразительного творчества у детей 6–7 лет средствами нетрадиционных техник рисования» Актуальность: Идеи гуманистической системы образования как генерального направления развития современной образовательной парадигмы предопределяют акцентирование внимания на развитии творческих компонентов личности ребёнка и педагога, поскольку субъекты учебно-воспитательного...
