Всего публикаций 158.
Все разделы
| Литературная деятельность
Средняя группа. Младший дошкольный возраст. Дети 4 - 5 лет
Формирование диалогической речи у детей 4–5 лет с трудностями в обучении на основе произведений художественной литературы Карабанова Оксана Владимировна Республика Беларусь, Брестская область Формирование диалогической речи у детей 4-5 лет с трудностями в обучении на основе произведений художественной литературы С июня 2022г. по февраль 2024г. я работала над темой «Формирование диалогической речи...
Роль фольклорных произведений в развитии младших дошкольников Возможно, кто-то считает, что в современном мире народное творчество не слишком актуально. Что же, попробуем доказать обратное. Фольклор… словно колокольчик звенит. Вслушайтесь в это слово: оно звонкое, музыкальное, но в тоже время мягкое и уютное. Итак, что же такое фольклор? В...
Литературная деятельность - Нравственно-патриотическое воспитание младших дошкольников средствами художественной литературы
Публикация «Нравственно-патриотическое воспитание младших дошкольников средствами...» Пробудить в ребенке любовь к Родине, чувство патриотизма; заложить важнейшие черты характера: любовь к ближнему, способность к состраданию; приобщить к общечеловеческим нравственным ценностям - является одной из основных задач нравственно-патриотического воспитания детей. Важную...
Создание выразительного образа младшими дошкольниками по рисункам литературного произведения А. Барто Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №390» Доклад на педагогическом совете Тема: «Создание выразительного образа младшими дошкольниками по рисункам литературного произведения А. Барто» Выполнила : воспитатель Солдатская Марина Генриховна...
Состояние проблемы организации игровой деятельности детей младшего дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе Игра – вид непродуктивной деятельности, где мотив лежит не в результате её, а в самом процессе. Огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит именно игре – ведущему виду детской деятельности. Игра является эффективным средством формирования личности дошкольника, его...
Родительское собрание «Роль художественной литературы в воспитании и развитии младшего дошкольника» Родительское собрание. Тема: «Роль художественной литературы в воспитании и развитии младшего дошкольника». Младшая группа Чтение – основное средство обучения, инструмент познания окружающего мира. Несмотря на появление новых средств массовой информации, значение чтения в жизни...
Литературная деятельность - Непосредственно образовательная деятельность детей «Чтение художественной литературы «Лиса и заяц» в средней группе
Статья «Непосредственно образовательная деятельность детей «Чтение...» Оборудование: трафареты следов лисы, бусы изо льда, нанизанные на нитку, иллюстрации к сказке, домик, игрушка лисы, посылка с морковками, вазочка. Цель: познакомить с русской народной сказкой «Лиса и заяц». Ход: Воспитатель (встречает детей у дверей. -Ребята, я хочу пригласить...
Приобщение детей младшего дошкольного возраста к книгам и художественным произведениям Как мы все знаем и наблюдаем из года в год снижается интерес к чтению, к художественной литературе. В эпоху компьютерных игр и обилия игрушек дети все меньше и меньше интересуются книгами и чтением, чтение вытесняется, и как источник получения информации, и как приятная форма...
Программа дополнительного образования «Сундучок сказок» по ознакомлению с художественной литературой детей средней группы I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа дополнительного образования «Сундучок сказок», программа по ознакомлению с художественной литературой детей среднего дошкольного возраста. Литература занимает особое место в формировании личности, духовного мира человека, его нравственности,...
Самообразование «Нравственное воспитание дошкольников 4–5 лет посредством чтения художественной литературы» Нравственное воспитание дошкольников 4-5 лет посредством чтения художественной литературы Актуальность Нравственное воспитание – это формирование ценностного отношения к жизни, обеспечивающего устойчивое, гармоническое развитие человека, включающее в себя воспитание чувства...
Развитие словаря детей младшего дошкольного возраста средствами художественной литературы В. В. Скопина (МБДОУ детский сад 508 «Фея», Новосибирск) ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Младший дошкольный возраст имеет важное значение для речевого развития ребенка. Главным средством выражения эмоций, переживаний и общения с окружающими...
Театрализованное представление в средней группе по произведению С. Я. Маршака «Усатый-полосатый»
Перечень художественной литературы с целью для средней группы Сентябрь I неделя Понедельник В. Осеев" Сторож". Цель: Продолжить работу по формированию доброжелательных взаимоотношений между детьми; развивать воображение, слух и голос. Вопросы: Почему мальчик не играл с детьми? Почему всем детям было весело? Почему мальчику было скучно?...
Художественная литература как средство формирования культурно-гигиенических навыков у детей 4 года жизни Художественная литература как средство формирования культурно-гигиенических навыков у детей 4 года жизни Аннотация: данная статья посвящена тому, что художественная литература является средством формирования культурно-гигиенических навыков у детей 4 года жизни. Ключевые слова:...
Литературный вечер для детей средней группы «Осень — прекрасная пора»
Художественная литература как средство развития речи детей от 4 до 5 лет Художественная литература как средство развития речи детей. Художественная литература сопровождает человека с первых лет его жизни. Речь помогает ребенку не только общаться с другими людьми, но и познавать мир Овладение речью - это способ познания действительности. Богатство,...
Литературно-музыкальная композиция «Будь всегда вежливым» в средней группе Конспект занятия в средней группе Литературно – музыкальная композиция « Будь всегда вежливым» Воспитатель: Свириденко Елена Иосифовна МБДОУ Д/с № 61 г. Орёл Программные задачи: Учить детей инсценировать знакомую сказку, образовывать существительные с помощью уменьшительно –...
Методические рекомендации по ознакомлению с произведениями художественной литературы в средней группе Художественная литература – очень важное средство формирования личности ребенка и развития речи, средство нравственного воспитания. Произведения литературы способствуют формированию отношения ребенка к окружающему миру, обобщая самые реальные жизненные факторы, помогают им...
