Показаны публикации 541-550 из 567.
Все разделы
| Неживая природа
«Явление неживой природы. Гроза». Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе Цель. познакомить детей с явлением неживой природы -грозы, его происхождением, развивать любознательность, учить правила безопасного поведения во время грозы. Материалы и оборудование:иллюстрации с изображением грозовых туч, схема движения облаков, лист бумаги и цветные...
Исследовательский проект по изучению явлений неживой природы «Вот такая интересная вода» Исследовательский проект по изучению удивительных явлений, происходящих в неживой природе. «Вот такая интересная вода». Здравствуйте, меня зовут Вероника. Я хожу детский садик №16. Мне 5 лет. Моего воспитателя зовут Ольга Сергеевна. Мы с Ольгой Сергеевной провели исследования о...
Неживая природа - Перспективный план наблюдений на прогулке за живой и неживой природой весной в младшей группе
Публикация «Перспективный план наблюдений на прогулке за живой и неживой природой...» Перспективный план наблюдений на прогулке /весна – младшая группа. Приёмы руководства. Солнце ярко светит и греет. 1. Что так ярко светит и жарко греет?/предложить посмотреть на солнышко. 2. Игровой приём «Протяните руки к солнышку и погрейте их». 3. Предложить потрогать...
Конспект познавательного занятия в подготовительной к школе группе «Живая и неживая природа» Конспект открытого познавательного занятия в подготовительной к школе группе. Тема: «Живая и неживая природа». Форма проведения: путешествие по телевизионным передачам . Цели: закрепить знания детей о живой и неживой природе и умении отличать объект живой от неживой природы;...
«Живая и неживая природа». Конспект занятия по экологии в старшей группе детского сада Конспект занятия по экологии в старшей группе детского сада Воспитатель: Скокова А.П, г. Калининград. Тема: Живая и неживая природа. Цель: Познакомить с понятием «природа», «живая природа», «неживая природа». Задачи: 1. Учить детей правильно отвечать на вопросы воспитателя по...
Активизация речевого развития детей при ознакомлении с неживой природой Детское экспериментирование является одним из важных видов деятельности, в рамках которого происходит формирование и совершенствование речевой активности ребенка. Изучая свойства объектов неживой природы, дети знакомятся с новыми понятиями, словами, уясняют их смысловую нагрузку...
Неживая природа - Проект «Ах, ты, зимушка-зима». Формирование у дошкольников знаний о живой и неживой природе
Статья «Проект «Ах, ты, зимушка-зима». Формирование у дошкольников знаний о...» Детско– взрослый проект «Ах, ты, зимушка-зима» средняя группа «Б» МБДОУ №91 Воспитатели: Савенкова О.В. Крстевска И.Г. Цель: Формирование знаний у детей 4-5 лет о живой и неживой природе в зимний период. Задачи: Расширять и углублять знания детей о зимнем времени года....
«Знакомство с неживой природой. Вода». Конспект экспериментального занятия для детей дошкольного возраста Цель: знакомство с водой, как важнейшего компонента природы. Задачи: познакомить детей с некоторыми свойствами воды и её значением, показать важность, ценность воды для всего живого, развивать интерес к экспериментальной деятельности, самостоятельность. Материал и оборудование:...
Экологическое воспитание дошкольников. Занятие-беседа «Что такое природа? Живая неживая природа» Цель: Научить детей отличать природные объекты от искусственных, созданных человеком, объектов неживой природы. Сформировать у ребенка представление о неразрывной связи человека с природой, (человек- часть природы. Познакомить с основными природными компонентами и их связями....
«Знакомство с объектами живой и неживой природы». Конспект занятия в старшей группе МДОУ «Детский сад с. Рахмановка Пугачевского района Саратовской области» Формирование целостной картины мира познавательно – экологического направления в старшей группе. Тема: « Знакомство с объектами живой и неживой природы» Воспитатель Павлова О.Н. Интеграция областей:...
Неживая природа - перейти на главную страницу рубрики.
