Екатерина Холоденина

Вот уже 33 года, каждый день начинается с того. Что я иду на работу. Не просто на работу. Я иду к детям! Они являются объектом моего служения, предметом моей любви, смыслом моей жизни. Я - счастливый человек, потому что я нахожусь всегда рядом с малышами, вижу себя в их глазах и их глазами, как бы заново повторяется моё детство. Просто я живу жизнью детей.
Только отдав детям несколько лет, познав горький вкус первых ошибок и заметив кочки и неровности на своём педагогическом пути, я поняла философию и мудрость «не многие делайтесь педагогами». Ведь тут не главное материальные ценности, детская любовь самая чистая и светлая и ее невозможно получить просто так -ее надо заслужить. Педагогу, необходимо знать, что ты нужен своим детям! Нужно сотворить себя как личность, потому что, как писал Ушинский, «только личность может воспитать личность». И мне ясно, хороший учитель, воспитатель всегда учиться сам. Учится, работая над собой, учиться, когда передаёт свои знания другим.
Если педагог страдает от синдрома эмоционального выгорания, то работать с детьми нельзя! Очень важно уметь понять ребёнка, оценить его состояние, принять его и полюбить, быть с ним искренним.
Когда я вижу, как мои ребятишки, не хотят уходить домой и прижимаются как к родному человеку, я начинаю верить, что всё получиться, и я смогу научить ребёнка быть добрым и справедливым, уметь дружить, уметь выбирать в жизни важное и нужное, не поддаваться воле обстоятельств, воле злых и хитрых людей. Мне хочется вложить ребячьи ладоши в свою руку и повести их в далёкий мир познания. И верю и надеюсь, что именно они – дети - будут помогать воспитателю всю его жизнь искать ответы на такие трудные и мучительные вопросы: Как учить? Чему учить? Моя педагогическая философия – воспитывать жизнелюбивых, честных, культурных, активных и добрых людей.