Наталья Бережнева

Взрослые не перестают удивляться, как много может усвоить, запомнить ребенок в первые годы. Период дошкольного детства относительно всей жизни человека недолог, а как он насыщен познанием! Каждый день приносит ребенку что-то новое, неизведанное; становится близким и понятным ранее недоступное.
Психологи считают, что в дошкольном возрасте не следует стремиться к искусственной умственной акселерации детей. Важно другое - активно обогащать те стороны развития, к которым каждый возраст наиболее чувствителен, наиболее восприимчив. Ведь зачастую многое из того, что упущено в детстве, в последующие годы невосполнимо. Поэтому, преследуется главная цель: вырастить детей людьми, умеющими думать, хорошо ориентироваться во всём, что их окружает, правильно оценивать различные ситуации, с которыми они сталкиваются в жизни, принимать самостоятельные решения.
В связи с этим моё педагогическое кредо, слова восточного мудреца: «Ребёнок – это не сосуд, который надо наполнить, а огонь, который надо зажечь». И я, стараюсь придерживаться этих слов.
В системе народного образования работаю 19 лет. Закончила Новосибирский педагогический колледж №1 им. А. С. Макаренко по специальности дошкольное образование, квалификация - воспитатель детей дошкольного возраста.
Современный детский сад должен стать для ребенка его вторым домом, а воспитатель – другом, с которым интересно общаться, которому можно доверить свои секреты, а в трудную минуту обраться за помощью.
С первого года работы воспитателем возникла необходимость творческого освоения новых педагогических приемов. Знакомлюсь с передовым педагогическим опытом в печати, в Интернете, посещаю открытые занятия своих коллег. Выступаю на педагогических советах, на семинарах, Принимаю участие в РМО, как в качестве слушателя, так и в качестве выступающего. Опубликовала в международном сетевом издании «Солнечный свет» статью «Квест технологии в ДОУ», а также во Всероссийском дистанционном конкурсе для детей и педагогов «Цветик – семицветик» консультацию для педагогов «Лэпбук как средство развития познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста».
https://www.maam.ru/users/mengezhayr/photos/private170457.html
Были даны консультации:
для родителей: «Что такое лэпбук?», «Что такое лэпбук? Как его создать»
для педагогов: «Как провести квест-игру в детском саду», «Лэпбук – как средство развития познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста». Данная информация размещена на сайте детского сада http://ds461nsk.edusite.ru/p5aa1.html
Достижения детей и родителей https://www.maam.ru/users/mengezhayr/photos/private170587.html
Мои личные достижения https://www.maam.ru/users/mengezhayr/photos/private170457.html


Являюсь куратором………. https://www.maam.ru/users/mengezhayr/photos/private170457.html

Субъект педагогики – ребенок сложен, интересен и чрезвычайно хрупок. При организации процесса воспитания и обучения нужно помнить – не навреди! Я искренне надеюсь на то, что мне это удается. К моменту поступления в школу, мои дети развиты не только физически, но и в социальном отношении. Они обладают необходимым запасом знаний об окружающем мире, у них сформированы элементарные понятия, необходимые для учебной деятельности. Дети владеют мыслительными операциями, умеют обобщать и дифференцировать предметы и явления окружающего мира, умеют планировать свою деятельность и осуществлять самоконтроль. Не менее важными являются сформированные навыки речевого общения, развитие мелкой моторики руки и зрительно-двигательной координации. Я думаю, что воспитала в детях глубокую мотивацию, которая сможет стать побудительной причиной их стремления к приобретению знаний.