Программное содержание: познакомить детей с весенними явлениями природы в лесу. Продолжать развивать связную речь; работа над дыханием, дикцией, интонационной выразительностью. Учить устанавливать причинно-следственные связи. Показать, что лес – «многоэтажный дом», в котором на разных этажах,...
Программное содержание: 1. Развитие умения анализировать структуру объекта- узнавать и называть части тела рыбки- голова, тело, плавники ; отличительные признаки ( чешуя) . Закрепить знания о том, что рыбке для жизни необходима вода и пища. 2. Развитие логического мышления, памяти, внимания. 3....