Надежда Поликарпова

Последний визит:
224 дня назад

1414

Регистрация:
26 мая 2013 в 20:38

Публикации: 9 →

Комментарии: 51

Ссылка на эту страницу:

www.maam.ru/users/skola1100

Профиль
Награды

Я не загадываю желаний. Я надеюсь. Желания обманчивы. Надежда правдива. В надежде есть свое волшебство.

Профессия:

УЧИТЕЛЬ ИЗО, черчения и труда, педагог-дошкольник,флорист, художник-оформитель.

Профессиональные интересы:

Художественно-эстетическое воспитание в школе и дошкольном учебном заведении.

Увлечения (хобби):

Коллаж, аппликация, фото, инсталляция, путешествия,ЖИВОПИСЬ. графический дизайн, айрис-фолдинг.

Регион:

МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ

Населённый пункт:

ДОЛГОПРУДНЫЙ

Пол:

Женский

Место работы:

ГБОУ ЦО №1685 Москва ЦАО,ГБОУ СОШ №1100 ЮЗАО МОСКВА (дошкольное отделение), ЧДС "Горница-узорница"Москва, АОУ детский сад №26 "Незабудка" город Долгопрудный, город МОСКВА Центр развития ребенка.Детский сад Монтессори(Педагогика Монтессори, также известная как система Монтессори . Основными принципами системы являются: самостоятельность ребёнка, свобода в установленных границах, естественное психологическое, физическое и социальное развитие ребёнка) КАРАНДАШИ.

Образование:

Высшее образование (специалитет, магистратура)

Костромской государственный педагогический университет им. Некрасова

Специальность -

Учитель рисования, черчения и труда

Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка

Курс:
Современные методы и приемы преподавания изобразительного искусства детям

Московский институт открытого образования(очная форма обучения)

год окончания
2010

Курс:
Современные методы и приемы преподавания ИЗО детям

Педагогический университет «1 сентября»(очная форма обучения)

год окончания
2010

Курс:
Дополнительное образование детей (художественно-эстетическое направленность: флористика)

Московский институт открытого образования(очная форма обучения)

год окончания
2008

Курс:
«Живописный портрет на уроках МХК и ИЗО», «Развитие творческих способностей учащихся на уроках искусства и внеурочной деятельности в контексте освоения стандартов второго поколения», «Как рассказать о музыке в курсе МХК»

Московский педагогический марафон учебных предметов(очная форма обучения)

2011-2012

Курс:
«Детское исследование как метод обучения старших дошкольников»

Педагогический университет «1 сентября»(очная форма обучения) Москва

год окончания
2014

Курс:
Новые подходы к художественно-эстетическому воспитанию детей в дошкольном учреждении

Педагогический университет «1 сентября»(очная форма обучения) Москва

год окончания
2015

Курс:
Теория , методика и образовательно-воспитательные технологии дошкольного образования по теме: «Педагогические основы деятельности воспитателя в условиях ФГОС

АНО "Санкт- Петербургский центр дополнительного профессионального образования"(дистанционно)

год окончания-2016

Курс:
Педагог дошкольного образования (ПЕРЕПОДГОТОВКА)

АНО "Санкт- Петербургский центр дополнительного профессионального образования"(дистанционно)

год окончания
2017

Немного о себе:

Открыта всему новому...Креативна, профессионал в своем деле.Главной своей задачей в работе считаю выбор наиболее эффективных методов и приемов организации детей, которые позволили бы максимально использовать индивидуальные возможности каждого ребенка, создать ситуацию успеха. Созданные мной условия самореализации каждого ребенка в совместной, увлекательной деятельности выступают эффективным средством выражения его индивидуальности в группе сверстников. Считаю, что в работе с детьми наиболее эффективным является личностно-ориентированный подход обучения, использование которого позволяет вовлечь каждого ребенка в активный познавательный процесс. Содержание обучения организую в форме проектной деятельности, которая способствует организации различных видов деятельности. Однако приоритет отдаю игровым формам и художественно-эстетическому развитию ребенка, как ведущим в организации детей дошкольного и школьного возраста.

Награды

Все награды (15)

Публикации

Надежда Поликарпова. Блог

Фотоотчет «Зимнее творчество»

Зимой можно придумать забавы на любой вкус: лепить снеговиков, играть в снежки, кататься на санках, лыжах или коньках. Можно играть в салки-догонялки или просто дурачиться и валяться в снегу, не боясь при этом испачкаться. Зима – чудесное, почти сказочное время года. Невероятной красоты...

Презентация на тему декоративно-прикладного искусства «Искусство Гжели. Истоки и современное развитие промысла»

Гжельская роспись – это рисунок ярко-синей кобальтовой краской по сырому белому фарфору с последующей глазировкой и обжигом. С воспитанниками подготовительной группы я попыталась выполнить эскизы к оформлению посуды по мотивам декоративно-прикладной народной росписи в стиле Гжель. Надо было...

Презентация о зимнем времени года «Зимние забавы»

Зимние забавы. Саньке – санки, Лизе – лыжи, Кольке – клюшки и коньки. Наступили для детишек Благодатные деньки. Снег в лесу и на аллеях, И река покрылась льдом. Одевайтесь потеплее – И на улицу бегом. . Какая бывает зима? Холодная туч синева, Инея хрупкие почки, И ледяные...