Светлана Сергеевна Камина

Я, Камина Светлана Сергеевна, воспитатель высшей квалификационной категории. Работаю в ГБОУ д/с комбинированного вида № 1323.

Опыт работы: учитель в школе, прогимназии и гимназии, воспитатель. Педагогический стаж - 19 лет.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир: книги о Великой Отечественной войне не оставляют меня равнодушной, люблю читать сказки, русскую классику. Постоянно, в рамках самообразования, читаю различную методическую литературу.

Мой взгляд на мир - Мир ни плохой, ни хороший, ни добрый, ни злой. Он такой, каким каждый из нас его ощущает. Сегодня мы счастливы и мир прекрасен, а завтра - ненавидим! Мир в движении!


Мои достижения:
Грамота Северного окружного управления Департамента образования города Москвы, 2012 год

Участник Московского городского профессионального конкурса педагогического мастерства и общественного призвания "Педагог года Москвы - 2012" в номинации "Воспитатель года Москвы - 2012"

1 место в районном этапе окружного конкурса "Радуга" в номинации "Дизайн - декарации к спектаклю"

3 место в районном этапе окружного конкурса "Радуга" в номинации "Литературно-художественное творчество детей и взрослых"


Тот, кто уже не помнит собственного детства совершенно отчётливо, - плохой воспитатель.

Мария-Эбнер Эшенбах

А Вы помните своё детство?

К счастью, я совершенно отчетливо помню своё детство! С малых лет я с младшей сестрой играла в школу и детский сад. Сначала, наши куклы ходили в садик: мы их кормили, укладывали спать, читали им книжки, выводили на прогулку и устраивали праздники. Помню, как под Новый год, мы поставили маленькую ёлочку посередине комнаты, нарядили мишурой всех кукол, мишек и посадили их вокруг ёлки, создав тем самым, новогодний хоровод. Сами пели песню «В лесу родилась ёлочка», читали стихи, выводив к ёлочке мишку или куклу, танцевали. Всё это действо завершилось вручением подарков каждой игрушке от Деда Мороза. Подарками служили маленькие безделушки, которые мы собрали в мешок. Так день за днём мы «воспитывали» свои игрушки и когда они «подрастали», переводили их в школу.

Прошло время, и игры воплотились в жизнь. После школы мы с сестрой поступили по очереди в Московское педагогическое училище. А могло ли быть по-другому? Ведь моя прабабушка, после Великой Отечественной войны, работала заведующей детским садом в деревне Васьково Московской области, моя мама, которая стала моим наставником, более 28 лет работает воспитателем. Теперь и я работаю вместе с мамой в одном саду.

Детство – самая счастливая пора в жизни каждого человека. Многие с тоской говорят: «Детство ушло навсегда. Его невозможно вернуть!» Но только не для меня!!! Моя профессия даёт мне возможность оставаться в стране Детства навсегда!

Помню, как в первый раз ко мне в группу пришли малыши, 20 человек! Первое, что я испытала - был шок! Один кричит, другой бежит, третий не поделит игрушку с четвёртым, пятый хочет пить и так можно продолжать до бесконечности. Честно скажу, я думала, что не выдержу такого натиска и просто сбегу! Но в тот момент мне надо было как-то исправлять ситуация и я решила, что необходимо превратить окружающую меня действительность в увлекательный мир. Я взяла ширму, кукол и стала показывать сказку. Первая реакция моих малышей была тишина, затем я услышала звонкий смех, хлопки в ладоши и увидела счастливые, озорные, горящие глаза! Именно в тот день, в тот миг я поняла, что НИКОГДА не покину этот мир! В дальнейшем, я каждый день училась вместе со своими малышами смеяться, думать, чувствовать, мечтать и познавать.

Я собираю смешные высказывания своих малышей, приведу несколько примеров:
Вика приходит в садик с заклеенным пластырем подбородком. Спрашиваю её:

- Вика, что с тобой приключилось?

- Я убила бороду!
На занятие знакомимся со свойствами песка.

- Ребята, потрогайте песок ручками. Какой он на ощупь?

- Деревянный! – отвечает Маша.

Многие мои знакомые недоумевают – как можно работать воспитателем в наше время? Дети неуправляемые, зарплата маленькая, да еще проблемы с родителями. А я сочувствую им, ведь это они стали скучными взрослыми, они лишены возможности жить в мире детей, учиться у них способности удивляться простым вещам, верить в чудо, быть наивными. Детьми не надо управлять, их надо увлекать и любить, а родители, всегда будут поддерживать, если их детям с тобой хорошо. Ведь все мы родом из детства!