Рисование с натуры «Яблочко, сладкое, румяное» (2-ая младшая группа) (1 фото)

Елена Сосновская
Рисование с натуры «Яблочко, сладкое, румяное» (2-ая младшая группа)

Программные задачи:

1. Продолжать учить рисовать предметы круглой формы.

2. Продолжать учить образно отражать простые предметы в рисовании красками.

3. Учить правильно пользоваться кисточкой: набирать краску, пользоваться тряпочкой.

4. Формировать эмоциональную отзывчивость.

5. Учить выражать свои чувства в речи.

Материалы: Несколько яблок, ежик из кукольного театра, корзинка, кисточки, тряпочки, вода, краска желтого, зелёного, красного цвета, альбомные листы бумаги.

Публикация «Рисование с натуры „Яблочко, сладкое, румяное“ (2-ая младшая группа)» размещена в разделах

• Младшая группа
• Рисование с натуры
• Рисование. Все материалы
• Яблоко, яблоня. Всё по теме яблок
• Яблоко. Рисование
• Темочки

Ход занятия:

1.Ёжик вносит корзин корзинку с яблоками : «Пых-пых-пых», устал нести. В гости я к вам пришёл ребята и принёс гостинцы".

2. Достаём одно яблочко, рассматриваем:"На что похоже яблочко? Или какая форма у яблочка?" В случае затруднения, задаются наводящие вопросы.

- Как ежику запасти на зиму яблоки? Что можно сделать? Давайте нарисуем нашему гостю-ёжику яблочки. Обследовать с детьми форму яблока с включением движения руки по контуру.

Показать способ изображения: начинать рисовать яблочко по центру альбомного листа. Сначала предложить всем детям показать жестом в воздухе, как они будут рисовать яблоко. Обратить внимание на то, что яблоки бывают разных цветов: и жёлтые, и красные, и зелёные. Выбрать можно любую краску.

3. Воспитатель показывает прием рисования яблок.

4. Самостоятельная работа детей.

5. Ежик рассматривает с детьми получившиеся рисунки, предлагает найти самое маленькое и самое большое яблоко.

6. Итог: ежик хвалит детей и угощает их яблоками