Дидактическая игра для развития памяти, мышления и воображения «Бабочки-цветочки»

АННА МАРЧЕНКО
Дидактическая игра для развития памяти, мышления и воображения «Бабочки-цветочки»

Дидактическая игра «Бабочки- цветочки»

Цели:

-Формирование знание основных цветов

– развитие речи, памяти, мышления, воображения, логики.

Задача игры:

-найти подходящий цветок для бабочки каждого цвета;

Публикация «Дидактическая игра для развития памяти, мышления и воображения „Бабочки-цветочки“» размещена в разделах

• Бабочка. Все о бабочках для детей
• Бабочки. Игры, дидактические пособия
• Воображение. Развитие воображения у детей
• Дидактические игры
• Насекомые. Игры, дидактические пособия
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Память. Игры, дидактические пособия на развитие памяти
• Память. Развитие памяти у детей
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

развивать зрительную реакцию на -предметы окружающего мира, замечать их цвет; – обогатить активный и пассивный словарный запас детей: научиться понимать и использовать в речи слова: «цветной», «одинаковый», «другой»; – развивать умение словесно обозначать положение предметов по отношению к себе и друг другу (слева, справа, сверху, снизу); – развивать познавательные процессы; – развивать мелкую моторику

Дидактическое задание :закрепить у детей умение подбирать нужный цвет, активировать детскую речь;

Правила игры:сажать бабочек на цветы одного цвета;

Воспитатель «Бабочки хотят найти «свои»цветы – сядьте на один и тот же цветок, чтобы их не было видно (одного цвета, и никто не мог их поймать. Мы должны помочь бабочкам спрятаться».

Дети выполняют задание, а воспитатель наблюдает за ними и помогает тем, кто испытывает трудности с работой. «Желтая бабочка на желтом цветке, синяя бабочка на синем цветке.

Педагог помогает детям, которые испытывают трудности с работой, задает вопросы, чтобы активизировать детскую речь. «Молодцы, ребята, вы помогли бабочкам! Теперь каждый может увидеть, насколько красивы и разноцветны бабочки.