Ирина Савельева
Дидактические игры для развития пространственной ориентировки
Дидактическая игра «Разноцветная поляна».
Цель: закреплять знания цветов и умение ориентироваться на листе в крупную разноцветную клетку.
Оборудование: игровое поле, мелкая игрушка.
Содержание: ребенку предоставляется лист, состоящий из клеток разных цветов. На первую клетку ставится игрушка, которая сейчас отправится в путешествие. Педагог задает направление перемещения игрушки командами: "1 клетка вверх, две вправо, стоп! Где оказался твой герой?" Ребенок видит какого цвета клетка, на которой остановилась его игрушка и в соответствие с цветом придумывает место нахождения его героя ( Например: клетка голубого цвета может обозначать, что герой прибыл на море, зеленого - на лесной полянке, желтого - на песчаном пляже и т. д., либо выполняет задание в соответствии с цветом клетки. Для каждой возрастной группы разное количество клеток в каждом ряду.
Публикация «Дидактические игры для развития пространственной ориентировки» размещена в разделах
Дидактическая игра «Веселые закрутки».
Цель: закручивать крышки по схеме и обозначать в речи направления.
Оборудование: деревянные панели с закрутками, цветные крышки и схемы.
Содержание игры : детям предлагаются деревянные дощечки с закручивающейся конструкцией и крышки разных цветов, а также схемы с цветными кругами. Дети закручивают крышку по схеме, проговаривая, каким цветом крышку закручиваем вверху, внизу, слева, справа. Педагог задает вопросы - какая крышка первая в верхнем ряду, какая в нижнем, какая под красной, какая над зеленой, между желтой и синей и т. п.
Затем задания усложняются - раскрашены не все кружки и надо продолжить закручивать по образцу.
