Дидактические игры по развитию речи детей старшей группы «Весна»

Светлана Казьмина
Дидактические игры по развитию речи детей старшей группы «Весна»

Игра «Кто больше назовёт действий?»

Цель: упражнять в подборе глаголов, соответствующих весенним явлениям природы.

-Что можно сказать о снеге? Снег что делает?

(идёт, падает, кружится, летает, ложится, блестит, тает, переливается, скрипит.)

-Что можно сказать о дожде? Дождь что делает?

(идёт, моросит, льёт, капает, хлещет, шумит, стучит по крыше.)

-Что можно сказать о солнце?

(светит, греет, восходит, заходит, печёт, поднимается, опускается, сияет, улыбается, ласкает.)

-Что делает солнце весной?

(светит, освещает землю, согревает, греет, радует, блестит.)

-Что делает трава весной?

Публикация «Дидактические игры по развитию речи детей старшей группы „Весна“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Игры, дидактические пособия
• Весна. Конспекты по развитию речи
• Дидактические игры
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2020

(всходит, появляется, прорастает, пробивается, зеленеет, ковром покрывает землю.)

-Что делают птицы весной?

(прилетают, возвращаются в родные края, вьют гнёзда, поселяются в скворечниках, выводят птенцов.)

-Что делают почки весной?

(наливаются, набухают, лопаются, развёртываются в зелёные листья, растут, раскрываются; из почек появляются первые листочки - нежные, зелёные, душистые, пахучие.)

-Что можно делать с цветами?

(сажать, поливать, смотреть на них, любоваться ими, дарить, нюхать, срезать их, ставить в вазу.)

Игра «Весенние слова»

Цель: упражнять в подборе определений к существительным.

-Зимой небо какое?

(ясное, хмурое, низкое, тяжёлое, холодное, мрачное.)

-Весной небо какое?

(голубое, яркое, чистое, весеннее, высокое, весёлое, ясное.)

-Весной солнце какое?

(яркое, лучистое, тёплое, ласковое.)

-Травка весной какая?

(молодая, зелёная, первая, нежная, душистая.)

Игра «Угадай»

-Весёлая, звонкая, прозрачная - что это?

(Капель, сосулька)

-Холодный, снежный, светлый, весенний, солнечный - что это?

(день)

Игра «Подбери слово»

Цель: упражнять в подборе существительных и в правильном согласовании слов.

Солнечный, весёлый…

Ясная, холодная…

Серое, хмурое…

Робкая, ранняя…

Всходит, появляется, прорастает…

Прилетают, возвращаются…

Игра «Как можно назвать весну?»

Цель: упражнять в подборе прилагательных.

1 вариант

-Как можно назвать весну? Какая она?

(буйная, цветущая, радостная, смелая, звонкая, тёплая, долгожданная, дружная, ранняя, поздняя, красивая, весёлая, робкая, несмелая)

-Какая это весна?

(ранняя, затяжная, тёплая, весёлая, неодетая, голая; ещё не раскрасившая всё в зелёный цвет)

-Каким цветом нарисуем весну?

(зелёная весна, всё зеленеет, раскрывается, пробуждается)

2 вариант.

-Что делает весна?

(наступает, приходит, радует, цветёт, благоухает, звенит, поёт, борется с зимой, побеждает)

Игра «Скажи наоборот о весне»

Цель: учить подбирать антонимы к словам.

Весна:

ранняя - поздняя

затяжная - дружная

тёплая - холодная

весёлая - грустная

Игра «Умный словесник»

-Падение с крыш или деревьев тающего снега каплями, а также сами эти капли.

(Капель)

-Совсем маленькая капля.

(Капелька)

-Тёплая погода зимой или весной, когда тает снег и лёд.

(Оттепель)

-Место, где стаял снег и открылась земля.

(Проталина)

-Разлив реки при таянии снега и вскрытии ото льда весной.

(Половодье)

-Время, когда дороги становятся малопроезжими от грязи.

(Распутица)

-Небольшой водный поток.

(Ручей)

-А как назвать его ласково?

(Ручеёк)

Игра «Угадай птицу»

1 вариант

Узнай птицу по описанию.

1. Перелётная птица с чёрным оперением металлически-фиолетового отлива. (Грач)

2. Небольшая перелётная певчая птица с тёмным оперением. (Скворец.)

3. Буро-серая птичка из отряда воробьиных, отличающаяся красивым пением. (Соловей.)

2 вариант.

-Перечислить и показать перелётных птиц. Описать их.

(грач, скворец, соловей, журавль, ласточка, кукушка, жаворонок, гусь, чиж, утка, стриж, щегол.)

-Грачи какие?

(крикливые, шустрые, небольшие, синевато-чёрные, дружные, умные, общительные, полезные, перелётные)

-Грачи что делают?

(Кричат, летают, вьют гнёзда, клюют, ловят жуков, уничтожают мышей. возвращаются)

3 вариант.

Образование родственных слов.

Грач - грачонок, грачата, грачиха, грачиные (гнёзда, грачевник (скопление грачиных гнёзд)

Скворец - скворушка, скворечник, скворцовый(-ая,-ое, скворечня, скворчата, скворчонок.