«Волшебный лес». Конспект игры-путешествия в средней группе по разделу «Окружающий мир»

Лариса Сушенцева
«Волшебный лес». Конспект игры-путешествия в средней группе по разделу «Окружающий мир»

Игра – путешествие «Волшебный лес».

(средняя группа)

Цель : Активизировать знания детей в образовательной области - познание.

Задачи : - Формирование целостной картины мира; растительный и животный мир наших лесов. Закрепить названия геометрических фигур и умение создавать из них забавных человечков.

Материал : сюжетные картинки животных, деревьев, насекомых, грибов; воздушные шары; цветные мелки для рисования на асфальте.

Публикация «„Волшебный лес“, Конспект игры-путешествия в средней группе по разделу „Окружающий мир“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2013

Место проведения: групповой участок на территории детского сада

Ход развлечения :

Воспитатель: Сегодня мы с вами отправимся в путешествие. А на чем

можно путешествовать?

Дети: на автобусе, машине, самолете, велосипеде и т. д.

Воспитатель: Правильно. А я сегодня предлагаю путешествовать пешком со всеми остановками.

Представьте себе, что наш участок – это волшебный лес, где каждое дерево – загадка.

Нам нужно разгадать загадку- задание. Каждое выполненное задание приведет нас к сладкому кладу. Посмотрите внимательно на карту она нас будет направлять.

(дети по карте находят первое дерево и подходят к нему)

Воспитатель: М ы подошли к первому дереву, давайте посмотрим какое задание нас ожидает.

1. игра «Четвертый лишний»

На дереве картинки с деревьями ; береза, сосна, пальма,лиственница.

Задание: какое дерево не растет в нашем лесу. Какая картинка здесь лишняя.

Дети объясняют почему картинка с пальмой лишняя картинка.

Обращаем внимание к картинкам с грибами ; боровик, лисичка, подосиновик, мухомор.

Задание: Уберите картинку с ядовитыми грибами.

Дети объясняют какой гриб они считают ядовитым и почему.

После успешно выполненного задания дети по карте подходят ко 2 дереву с заданием.

2. «Геометрические фигуры»

Воспитатель : Сейчас мы посмотрим какие вы фантазеры, нужно из нарисованных геометрических фигур нарисовать веселых человечков.

(дети на асфальте около участка дорисовывают веселых человечков из геометрических фигур; овал, треугольник, квадрат, круг, трапеция,прямоугольник)

Воспитатель: Молодцы! У вас получились очень смешные человечки.

Давайте посмотрим на нашу карту где находится 3 дерево.

(подходим к дереву и смотрим задание)

Воспитатель: Лес – это наш общий дом в нем дружно живут животные и растения. (на дереве закреплены картинки с животными и насекомыми)

3. игра «Четвертый лишний»

Задание: Посмотрите на картинки с животными. (медведь, лиса, волк, жираф) .Уберите картинку с животным которое не живет в наших лесах.

Дети убирают картинку с жирафом и говорят где он живет.

- Давайте посмотрим на картинки с насекомыми (муравей, божья коровка, стрекоза,корова). Какая картинка здесь лишняя и почему?

Дети: корова лишняя она домашнее животное, а не насекомое.

Воспитатель: Молодцы! Вы отлично справились с заданием.

Давайте, посмотрим на карту и пройдем к следующему дереву с заданием.

В нашем лесу проходят проходят дожди, но не простые, а из воздушных шаров.

Я предлагаю вам поиграть в интересную игру.

4. игра «Гром и дождь»

- Дети встают парами. Между головами детей воздушный шарик. Какая пара быстрее лопнет шарик. (в шарик добавить немного воды – тогда играющих оросит легкий «дождик»)

Воспитатель: Лес – зеленый наряд нашей планеты, и каждые 3 месяца этот наряд меняется. С кажите мне какое время года сейчас в нашем лесу? Почему вы так решили? Какие приметы лета вы знаете?

/ ответы детей /

Воспитатель: Давайте снова посмотрим на карту, у нас с вами осталось последнее дерево под которым находится большой сюрприз.

/ дети находят сундучок с шоколадками /

Воспитатель: На этом наше путешествие заканчивается. Вы отлично справились со всеми заданиями и за это получили в награду сладкий подарок.

Давайте попрощаемся с нашим «волшебным лесом» повторяйте за мной слова.

*** Лес дремучий, до свидания!

Мы дружить с тобою рады.

Добрый лес, могучий лес,

Полный сказок и чудес.