Средняя группа

Среднюю группу в детском саду посещают дети в возрасте от 4-5 лет. В данном разделе содержатся консультации и рекомендации для родителей о возрастных особенностях детей средней группы.

Возрастные особенности детей средней группы (4-5 лет)

Что должен знать и уметь ребенок в 4-5 лет

Содержится в разделах:

• Консультации для родителей 74725

Всего публикаций 115721.
Все разделы | Средняя группа

---

Сказкотерапия как метод развития речи у детей средней группы 4–5 лет Аннотация. Статья посвящена проблеме использования сказкотерапии в развитии речи детей среднего дошкольного возраста. Рассмотрены особенности развития речи детей среднего дошкольного возраста. Показана методика работы со сказкой для развития речи. Ключевые слова: речь, развитие...

Конспект занятия по познавательному развитию в рамках Дня открытых дверей «Волшебный чемоданчик» в средней группе Цель: Создание условий для сотрудничества родителей и детей, их эмоционального и психического сближения; повышение интереса родителей к воспитательно – образовательному процессу в детском саду. Обобщение знаний детей через организацию различных видов деятельности. Задачи:...

Средняя группа - Проект в средней группе к Всероссийскому Дню Эколят

Публикация «Проект в средней группе к Всероссийскому Дню...»

Проект «Эколята — дошколята» в средней группе направлен на формирование экологического сознания и ответственного отношения к окружающей среде у детей. Цель проекта — научить детей заботиться о природе, понимать взаимосвязь между человеком и природой, а также развивать навыки...

Фотоотчёт о реализации проекта по ОБЖ в средней группе, посвящённого Дню пожарной охраны

Цель проекта: обобщить и углубить представления детей о пожарной безопасности, правилах поведения при пожаре, а также о работе пожарных. В ходе проекта: Составление творческих рассказов: "Опасность огня", " Герои пожарной охраны"и т.д. С детьми вспоминалось художественное...

Проект в средней группе «Весна красна пришла» Проект в средней группе «Весна красна пришла» | Ведищева Вера Васильевна Дата публикации: 01 04 2024 Автор:Ведищева Вера Васильевна Одно из наиболее эффективных способов воспитания и развития малышей является ознакомление с природой. Природа – неиссякаемый источник духовного...

Фотоотчет об уроке к Дню пожарной охраны в средней группе

Как уберечь ребёнка от непредвиденных жизненных ситуаций? Не всегда есть возможность находиться рядом с ребёнком. Необходимо с раннего детства учить детей соблюдать правила безопасности. С самых ранних лет формируется культура безопасного поведения на всю жизнь. Правила...

Средняя группа - Фотоотчёт о проекте «Эколята-Дошколята» к Всемирному Дню Эколят в средней группе

Статья «Фотоотчёт о проекте «Эколята-Дошколята» к Всемирному Дню Эколят в...»

Проект «Эколята–Дошколята» является первым этапом общего процесса формирования экологической культуры ребёнка. Цель Проекта Формирование у ребёнка богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру, развитие внутренней...

Дидактическое пособие из ткани для младших дошкольников «Развивающий коврик»

Для педагогов детского сада не секрет, что для младших дошкольников мелкая моторика рук играет важную роль в их развитии. Для улучшения моторики рук детей существует множество способов. Наиболее эффективны – игровые приемы, ведь основным видом деятельности ребенка – дошкольника...

Игровая деятельность как средство развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста Консультация для воспитателей Игра - один из тех видов детской деятельности, который используется взрослыми в целях воспитания дошкольников, обучая их различным действиям с предметами, способам и средствам общения. Все мы знаем, что в игре ребёнок развивается как личность, у...

Фотоотчёт о театральной инсценировке «Весенняя сказка» в средней группе

Театр - творит чудеса: обучает, развивает творческие способности дошкольников, способствует их эмоциональному раскрытию , развивает речь, память, придаёт уверенность в себе. Хорошо, когда ребёнок может не только услышать сказку, но и в ней поучаствовать. Воспитатели, дети вместе...

Основы нравственно-патриотического воспитания младших дошкольников путем приобщения к культурным и семейным ценностям Муниципальное образовательное учреждение «Сланцевский средняя общеобразовательная школа№6» дошкольное отделение Родительское собрание на тему: «Основы нравственно-патриотического воспитания детей младшего дошкольного возраста путем приобщения к культурным и семейным ценностям»...

---

Знания и умения детей 4-5 лет.

В этом возрасте ребенок становится более самостоятельным и способен выполнять двух и трехступенчатые инструкции (например: помой руки, вытри полотенцем и принеси мне куклу).

Физическое развитие

В данной возрастной категории малыши умело пользуются своим телом, координация движений становится более четкой, что позволяет играть в различные подвижные игры и посещать спортивные секции. Малыши покойно могут выдержать долгую ходьбу пешком. После четырех лет ребенок растет уже не так интенсивно, прибавляя в весе по 2 кг., и в росте 4-5 см. в год.

Развитие речи

Словарный запас к 5 годам достигает 1000 слов. Хорошим подспорьем в развитии коммуникабельности служит детский коллектив и регулярное общение ребенка с взрослыми. Общение малыша с родителями или педагогами ограничивается не только диалогами, но и удовлетворяющими детское любопытство беседами.

Интеллектуальное развитие

«Фантазия» является призмой, через которую смотрит ребенок на мир в возрасте 4-5 лет. Нехватка жизненных впечатлений толкает ребенка приукрашать действительность. Разнообразив отдых и деятельность и ребенка, возможно, уменьшить процент придумывания небылиц, что часто называют взрослые «враньем». В этом возрасте уместно формировать графические навыки, используя различные раскраски и книжки. К пяти годам ребенок свободно рисует геометрические фигуры, раскрашивает их, обводит шаблоны и трафареты. В 4-5 лет ребенок овладевает пространственно - временными представлениями, различает понятия далеко - близко, высоко - низко, широко - узко.