Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в младшей группе «Большие и маленькие яблоки на тарелке»

Анна Горшкова
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в младшей группе «Большие и маленькие яблоки на тарелке»

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в младшей группе

Цель:

1. Учить детей наклеивать круглые предметы.

2. Закреплять представления о различии предметов по величине.

3. Закрепить правильные приемы наклеивания (брать на кисть немного клея и наносить его на всю поверхность формы).

4. Воспитывать интерес к аппликации.

Оборудование: Яблоки большие и маленькие (муляжи). Круги – тарелочки из белой бумаги (диаметр 15-18 см, готовые фигуры одного цвета (зеленый, желтый или красный 3 см и 2 см, клеенки, кисти для клея, клей, салфетки; игрушка- ёжик.

Публикация «Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в младшей группе „Большие и маленькие яблоки на тарелке“» размещена в разделах

• Величина, сравниваем по величине
• Величина. Конспекты занятий по математике
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Посуда. Все о посуде для детей
• Посуда. Конспекты занятий, НОД
• Яблоко, яблоня. Всё по теме яблок
• Темочки

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, к нам кто-то спешит в гости. Вы слышите как шуршат листочки?

(ответы детей) Я пойду и посмотрю, кто к нам пришёл! Воспитатель приносит ёжика.

2. Основная часть

Воспитатель: Посмотрите, кто к нам пришёл! Кто это? (ответы детей) Правильно, это ёжик! Ребята, а когда к нам приходят гости, мы что говорим? (ответы детей) Ёжик что-то хочет нам рассказать.

Воспитатель наклоняется к ёжику и слушает.

Воспитатель: ёжик принёс нам угощенье – яблоки. Он просит нас ему помочь. Сегодня к нему в гости придут ежи. А угостить их ёжику не чем. Вот он и просит нас ему помочь. Ребята, мы сможем помочь ёжику? (ответы детей)

Воспитатель предлагает детям подойти к столам.

- Скажите, что у меня приготовлено? (Яблоки.)

- Какие яблоки? (Большие и маленькие.)

- Какого цвета большое яблоко?

- Какого цвета маленькое яблоко?

Сегодня мы украсим тарелочку большими и маленькими яблоками.

Физкультминутка «Листики» :

Мы листики осенние,

На ветках мы сидим. (присесть)

Дунул ветер - полетели,

Мы летели, мы летели (легкий бег по кругу)

И на землю тихо сели. (присесть)

Ветер снова набежал

И листочки все поднял. (легкий бег по кругу)

Закружились, полетели

И на землю тихо сели. (присесть)

3. Самостоятельная работа детей.

• Воспитатель предлагает расположить готовые фигуры на основе в форме тарелки.

• Наклеить фигуры.

Воспитатель напоминает детям прием наклеивания: брать на кисть немного клея и наносить его на всю поверхность формы, работать на клеенке, прижимать изображение к бумаге салфеткой и всей ладонью.

4. Анализ работ.

Воспитатель: Ребята, кто пришёл к нам сегодня в гости и просил помочь? (ответы детей) Как мы помогали ёжику, что мы делали? (ответы детей) Мы с ёжиком сей час посмотрим, что у вас получилось!

Ребята! Молодцы! У вас замечательные яблочки на тарелочке. Ёжик говорит вам «СПАСИБО». Он очень рад, что мы ему помогли. А теперь ёжику пора возвращаться в лес, встречать гостей. Дети прощаются с ёжиком.