Конспект ООД по рисованию «Цветные шары» для детей средней группы

Екатерина Волкова
Конспект ООД по рисованию «Цветные шары» для детей средней группы

Конспект ООД по рисованию на тему : «Цветные шары» для детей средней группы.

Цель: Формирование знаний о предметах круглой и овальной формы.

Задачи:

1. Закреплять умения рисовать предметы круглой и овальной формы.

2. Развивать моторику рук, умение детей пользоваться кисточкой.

3. Воспитывать стремление добиваться хорошего результата.

Публикация «Конспект ООД по рисованию „Цветные шары“ для детей средней группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2019

Средства : игрушка – медвежонок, воздушные шары круглой и овальной формы, акварельные краски, альбомные листы на каждого ребенка, кисточки, подставки под кисточки.

Способы: сюрпризный момент, вопросы к детям, рассматривание, объяснение, контроль, оценка.

Ход:

Воспитатель:

-Ребята, послушайте, про кого расскажу?

Зверь мохнатый любит мёд.

Если что-то не поймёт,

Может дико зареветь,

Потому что он – (Медведь)

- Сегодня я пригласила медвежонка прийти к нам в гости, а он все не идет. Интересно, где же он? (слышится рев, появляется медвежонок). Ой, медвежонок, что случилось?

Медвежонок: Топал я по лесной дорожке.

Нес вам шарики в руке.

Оступился и упал – БУХ!

И шарик мой один пропал (ревет)

Воспитатель:

-Ребята, что случилось с шариком? Куда он пропал? (лопнул). Ой, как жалко! Как нам медвежонка успокоить и развеселить? (надо нарисовать для медвежонка шарики). Точно, молодцы! Медвежонок, не грусти, мы с ребятами нарисуем новые шарики и не один, а много, ведь у нас много ребят.

Рассматривание воздушного шара. Воспитатель предлагает детям рассмотреть оставшиеся воздушные шары.

-Ребята, а какой формы шарик? (круглый, овальный). Воспитатель предлагает детям обрисовать эту форму в воздухе движением руки.

Показ приема рисования. Воспитатель показывает прием рисования овала красками, сопровождая словами направление движения: «Кругленько, длинненько, опять кругленько и снова длинненько».

Проводится физминутка:

Я с утра сегодня встал.

С полки шар воздушный взял.

Начал дуть я и смотреть

Стал мой шарик вдруг толстеть.

Я всё дую – шар всё толще,

Дую – толще, дую – толще.

Вдруг услышал я хлопок.

Лопнул шарик, мой дружок.

Самостоятельная работа детей, воспитатель помогает индивидуально, по необходимости. После окончания работы воспитатель предлагает детям прикрепить готовые рисунки на магнитную доску и обращается к медвежонку:

-«Посмотри, медвежонок, какие замечательные шарики нарисовали для тебя ребята». Медвежонок благодарит детей за шарики, уходит.

Итог:

-Чем сегодня занимались? Что рисовали? Какой формы воздушные шарики? Каким цветом рисовали воздушные шарики? Для кого рисовали воздушные шарики?

-Молодцы, у всех получились красивые воздушные шары.