Конспект организованной образовательной деятельности «Защитники Отечества» в старшей группе

Калинина Наталья Александровна
Конспект организованной образовательной деятельности «Защитники Отечества» в старшей группе

Конспект организованной образовательной деятельности

в старшей группе

Тема: «Защитники Отечества».

Задачи:

Публикация «Конспект организованной образовательной деятельности „Защитники Отечества“ в старшей группе» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки

Образовательные : продолжать формировать представления детей об армии, военной технике, о защитниках Отечества; учить составлять предложение из предложенных слов; подбирать прилагательные к существительному, слова – антонимы.

Развивающие: развивать просодические компоненты речи; навык словообразование существительных, обозначающих военные профессии.

Воспитательные: воспитывать уважение к защитникам Отечества, чувства гордости за армию России.

Оборудование: Наглядно – демонстрационный материал - картинки с изображением : пограничник, вертолетчик, врач военный, танкист, десантник, летчик, снайпер, артиллерист, пехотинец, ракетчик, моряк, радист, пехотинец и т. д. Слайды (боевая техника, предметы обмундирования и т. д.)

Ход. 1. Орг. момент Загадка»

Этот праздник посвящен

Воинам отважным.

Смелостью их защищен

В наше время каждый.

- Как называется праздник?

- Кому посвящается праздник?

- Как вы думаете, что такое: «защитник», «Отечество»?

2. Декламирование стихотворения С. Я. Маршака «Февраль»

Дуют ветры в феврале

Воют в трубах громко

Змейкой мчится по земле

Легкая поземка

Подымаясь, мчаться в даль

Самолетов звенья.

Это праздник февраля –

Армии рожденья.

3. Игра с мячом «Какой защитник Отечества?»

4. Игра «Золотые ворота» (слова – антонимы)

Родина – чужбина

Восток – запад

Север – юг

Мир – война

Друг – враг

Аккуратный – неряшливый

Робкий – смелый

Храбрый – трусливый

Ловкий – неуклюжий

Быстрый – медленный

Мокрый – сухой

Добрый – злой

Сильный – слабый

5. Игра «Назови военную профессию» (по картинкам).

6. Игра «Кому это нужно?»

7. Физкультминутка «Разминка»

Наши воины идут – раз - два, раз – два, (ходьба на месте)

В барабаны громко бьют: тра–та - та, тра - та - та («барабан»)

В море наши корабли: нынче здесь - завтра там! («качалочка»)

Долго плавали в дали по морям, по волнам! (круговые движения руками)

Пограничник на посту: кто идет? Кто идет? (ходьба на месте)

Едут танки по мосту: трр – вперед, трр – вперед! («моторчик»)

Над землё ю самолет: у-у, у-у! (руки в стороны)

Разрешен ракетам взлет: Уух, уух! (приседают, ладошки сложены перед грудью, встают – поднимают руки вверх)

Наши пушки точно бьют: бух, бах! («бокс»)

Нашей армии – салют! (поднимают руки вверх)

Ура! Ура!

8. Дидактическая игра «Составь предложение из предложенных слов» :

Пограничник, с, граница, охраняет, собака.

Служит, военный, на, моряк, корабль.

Вертолет, в, военный, небо, поднялся.

На, истребитель, военный, пилот, летать.

Граница, на, Родина, пограничники, наша, служат.

Цель, ракета, в, попала.

Дорога, танк, по, большой, едет.

Получил, за, смелость, разведчик, орден.

Мальчики, книги, о, читают, война.

Цветы, дети, подарили, ветераны, война.

9. Итог.

- Ребята, давайте вспомним, о чем мы с вами говорили?

- Какие военные профессии, вы знаете?

- Какие предметы одежды, оружие, техника нужна защитникам Отечества?

- Вы, ребята, молодцы, за активность, правильные ответы награждаются медалью – звездочкой будущие защитники Отечества.