Совместная деятельность «Путешествие в космос с Лунтиком» (старшая группа)

Людмила Бадмаева
Совместная деятельность «Путешествие в космос с Лунтиком» (старшая группа)

Конспект совместной деятельности «Путешествие в космос с Лунтиком» (старшая группа)

Цель:

• Расширять представления детей о космосе, планетах, летательных аппаратах.

• Знакомить с новой техникой рисования мыльными пузырями.

• Развивать фантазию, воображение.

Публикация «Совместная деятельность „Путешествие в космос с Лунтиком“ (старшая группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2014

• Активизировать словарь: луноход, космос, названия планет, космонавты, космический корабль.

Материалы и оборудования: мультимедиапроектор, презентация «Космос», фонограммы из мультфильма «Лунтик», картон, ватман, мыльный раствор, трубочки для коктейля.

Ход занятия:

Под музыку из мультфильма «Лунтик» входит Лунтик.

- Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Сегодня я приглашаю вас в путешествие в космос. Кто летает в космос?

Ответы детей.

- Правильно, космонавты. А на чем они летают в космос?

Ответы детей.

- Я буду сегодня командиром экипажа, а вы моими помощниками. Надеваем скафандры. А знаете ли вы для чего космонавтам скафандры?

Ответы детей.

- Конечно, потому, что в космосе нет воздуха, а скафандры помогают дышать. Прошу занять свои места в космическом корабле.

Включается презентация «Космос».

- Мы оторвались от Земли. Обычно в такие минуты космонавтам приходится нелегко. Так будьте готовы к этому. Посмотрите в иллюминаторы – «Сколько здесь звезд! А что это за шар голубого цвета?» (На экране появляется изображение Земли).

Ответы детей.

- Верно, это наша планета! Это Земля!

- Внимание! Приближаемся к Меркурию. Это первая планета в солнечной системе. (изображение меркурия на экране).

Он первый от солнца,

С него и начнем.

Нет атмосферы

И жизни на нем.

Громадное Солнце палит без помех,

Явились бы люди –

Сожгло бы их всех!

_ На горизонте появилась следующая планета (появляется изображение Сатурна).

Сатурн непременно

Узнаешь в лицо –

Его окружает большое кольцо.

Оно не сплошное,

Из разных полос.

Ученные вот как

Решили вопрос

Когда-то давно

Так замерзла вода

И кольца Сатурна

Из снега и льда.

- По космическому пространству можно путешествовать очень долго. Здесь много интересно и необыкновенного. Если вы в иллюминаторе увидите зеленую планету – это Уран, а красную – это Марс. Самая маленькая и легкая планета – это Плутон. А еще есть – Венера, Юпитер. Но я вас приглашаю к себе в гости на Луну. Разворачиваем космический корабль обратно и отправляемся на Луну. (появляется изображение Луны)

- А вот и она.

Верный спутник,

Ночей украшенье,

Дополнительное освещенье.

Мы, конечно,

Признаться должны,

Было б скучно Земле без Луны.

- Предлагаю высадиться на Луне. (дети встают с мест) Посмотрите сколько здесь кратеров, вулканов. Я и мои друзья очень любим рисовать. А вы любите? Чем вы любите рисовать?

Ответы детей.

- А мы на Луне рисуем мыльными пузырями. Хотите и вы порисовать мыльными пузырями?

Ответы детей.

Детям предлагается раскрасить силуэты планет мыльными пузырями.

Как красивы – посмотри! –

Мыльные пузыри.

Стайкой по ветру летят

И на солнышке блестят.

Взяли краски у зари

Эти чудо – пузыри!

Дети выставляют готовые работы и рассказывают какую они планету нарисовали.

- А еще мы с друзьями любим играть с мыльными пузырями. У меня есть волшебные мыльные пузыри которые не лопаются и их можно потрогать руками. (Лунтик надувает мыльные пузыри)

Дети играют с мыльными пузырями. (звучит музыка)

- Ребята, к сожалению, нам пора с вами расставаться. Вам пришло время возвращаться на Землю, а меня ждут мои друзья. Но мы с вами обязательно скоро встретимся. До свидания!

Дети «улетают»(уходят из группы).