Конспект занятия по рисованию пальчиками в первой младшей группе «Веточка калины»

Анастасия Костенко
Конспект занятия по рисованию пальчиками в первой младшей группе «Веточка калины»

Подготовила воспитатель Костенко А. А

Программное содержание: продолжить знакомить детей с нетрадиционной изобразительной техникой рисования пальчиками, учить наносить ритмично и равномерно точки на ветку калины; учить рисовать ягодки указательным пальцем, развивать творческую фантазию, желание использовать в рисовании нетрадиционные техники, воспитывать интерес к изо-деятельности, усидчивость, аккуратность.

Публикация «Конспект занятия по рисованию пальчиками в первой младшей группе „Веточка калины“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мелкая моторика
• Пальчиковая живопись. Рисование пальцами и ладошками
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Рябина. Рисование
• Темочки

Материалы: палитра с красной и оранжевой гуашью, листы бумаги А4 с изображением веточки калины, влажные салфетки, клеенки, птичка игрушка Воробей, образец.

Ход занятия:

-Ребята, к нам сегодня в гости прилетел Воробей. Он очень устал. Почему он взволнован, давайте спросим у него, что случилось? Воробей принес очень печальную новость. Его маленький птенчик заболел, а доктора у них нет. Птички обычно лечатся сами: ищут лекарственные травки, ягоды. Воробей нашел в лесу кустик калины, а ягодки с него куда-то исчезли. И он просит нас помочь их найти. Поможем, ребята, птичке? Давайте нарисуем вот такие яркие веселые ягодки калины, а воробей посидит и понаблюдает, как мы с вами умеем красиво рисовать.

Воспитатель раздает образцы.

-Ребята, посмотрите, какая длинная веточка у калины.

Дети: А где растет калина? (в лесу, городе)

-А какого цвета у нее ягодки (красные и оранжевые)

-А веточка какого цвета? (коричневая)

-А какой формы ягодки? (круглые)

Воспитатель: Ребята, мы с вами будем работать сегодня указательным пальчиком. Этот пальчик вы будете опускать в красную и оранжевую гуашь и ставить на бумаге точечки. После окончания работы, пальчик вытираем влажной салфеткой.

Физминутка и пальчиковая гимнастика.

Воспитатель: А теперь, чтобы наши пальчики лучше рисовали, давайте сделаем гимнастику.

"Веселые зайчики"

Ну-ка, дружно все присели,

Друг на друга поглядели.

И похлопали в ладошки;

Хлоп да хлоп, хлоп да хлоп.

Что у зайцев на макушке?

Пляшут весело там ушки.

Раз подскок, два подскок-

Поскакали все в лесок.

Самостоятельная деятельность детей: рисуем точки указательным пальчиком, используя красную и оранжевую гуашь.

Воспитатель помогает детям.

Воспитатель: Ребята, складываем все работы на полянку, воробышек их оценит. Детки, птичке очень понравились ваши рисунки. Сейчас он соберет ягодки калины и полетит готовить чай для своего птенца. А еще он хочет загадать вам загадку:

Кто те ягоды не знает,

От простуды помогают.

На кустах они висят,

И, как маков цвет, горят.

Только это не малина.

Что за ягода?.

(Калина)

Воспитатель: Ребята, вы правильно отгадали загадку, какие молодцы.

Воробышек прощается и улетает.