Лэпбук «Нетрадиционные техники рисования» (11 фото)

Мария Жидкова
Лэпбук «Нетрадиционные техники рисования»

Лэпбук «Нетрадиционные техники рисования»

1. Название лэпбука : «Лэпбук - Нетрадиционные техники рисования»

Публикация «Лэпбук „Нетрадиционные техники рисования“» размещена в разделах

• Лэпбук. Лэпбуки на все темы
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший лэпбук» март 2022

2. Возраст детей, с которыми можно использовать данный лэпбук в работе : дидактическое пособие «Лэпбук - Нетрадиционные техники рисования» предназначено для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста.

3. Цель создания лэпбука : приобщение детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста к изобразительному искусству, знакомство с цветовой палитрой, расширение представлений детей о цвете.

4. Составляющие макета лэпбука :

1. Кармашек в виде карандаша «Цветные загадки»

2. Кармашек «О цвете в стихах»

3. Кармашек-конверт «Раскраски»

4. Книжка-раскладушка «Цветные сказки»

5. Кармашек-конверт «Дидактическая игра «Смешай цвета»

(Пазлы)

6. Кармашек-конверт «Дидактическая игра «Учим цвета» (Пазлы)

7. Книжка-раскладушка «Дидактические игры и упражнения на занятиях по нетрадиционному рисованию»

8. Кармашек «Дорисуй рисунок»

5. Форма лэпбука и интересные элементы: лэпбук изготовлен из плотного картона в форме книжки-раскладушки, состоящей из 4 листов разных форматов. Листы обклеены цветной бумагой розового, фиолетового, желтого и синего цветов с рисунком и без него. На каждой страничке расположены элементы в виде ярких кармашков, украшенных картинками. В кармашках находятся игровые и обучающие задания. Интересными элементами выступают: кармашек в виде карандаша «Цветные загадки», книжки-малышки о «цвете в стихах», «Цветные сказки», «Дидактические игры и упражнения на занятиях по нетрадиционному рисованию», разворачивающийся кармашек.

6. Данное пособие включает в себя интеграцию следующих областей: познавательное, речевое, художественно-эстетическое.

Работа над лэпбуком позволила расширить представления о цвете, о различных способах рисования, средствах изображения и о возможности использования пособия в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей.

Результатом стало повышение уровня профессиональной компетенции педагогов.

Содержание пособия возможно усложнять и дополнять. Лэпбук предназначен для организации совместной деятельности воспитателя с детьми и для самостоятельной деятельности детей в процессе закрепления и обобщения знаний:

- для совместного использования взрослых с детьми (например, задания и игры, которые ребенок самостоятельно не может прочесть и выполнить (дидактические игры, стихи, загадки, цветные сказки);

- для самостоятельного использования следующие дидактические игры:

Дидактическая игра «Смешай цвета».

Цель: формировать знания по цветоведению: названия цветов, какие цвета нужно смешать, чтобы получить нужный.

Дидактическая игра «Учим цвета» (пазлы)

Цель: познакомить детей с различными цветами, учить их узнавать и правильно называть, дифференцировать; развивать мелкую моторику пальцев рук, память, слуховое внимание, зрительное восприятие; формировать эмоциональную сферу.

Творческое задание «Дорисуй рисунок»

Цель: развитие воображения, мышления.

Творческое задание «Раскраски».

Цель: развивать память, внимание, логическое мышление и творческие способности.

Игра: «Учимся рисовать»

Цель: расширять представление детей о строении сложных предметов, развивать способность находить взаимосвязь главного и второстепенного.

Кармашек разворачивающийся «Пальчиковая гимнастика»

Цель: формировать и развивать речь детей, с включением в непосредственно образовательную и игровую деятельность игрового метода обучения.

Карточки-карандаши «Цветные загадки»

Цель: закреплять умение угадывать загадки о цветах.

Книжки-малышки: «Цветные сказки», «О цвете в стихах», «Дидактические игры и упражнения на занятиях по нетрадиционному рисованию»

Цель: познакомить детей с разнообразием цвета.