ООД «Звук [З] и буква «З» в старшей группе

Светлана Касимцева
ООД «Звук [З] и буква «З» в старшей группе

Тема: «Звук и буква З».

Цель: Знакомство с буквой и звуком «З». Четкое произношение и характеристика звука. Учить определять наличие или отсутствие звука в словах : выделять звук в начале, в середине, в конце слова, активизировать обратный слог. Развивать фонематический слух, мелкую моторику пальцев рук. Учить анализировать и преобразовывать обратные слоги в прямые. Деление слов на слоги. Деление предложений на слова.

Публикация «ООД „Звук [З] и буква „З“ в старшей группе» размещена в разделах

• Буква З и звуки [З], [З’]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Старшая группа
• Темочки

Оборудование: разрезные буквы. Синий и простой карандаши. Предметные картинки (заяц, зонт, замок, коза, ваза. Мимоза. Роза, язык, зима. Забор, глаза, береза, обезьяна). Сюжетные картинки «Звучащие слова». Фланелеграф. Схемы слов и слогов, предложений.

Ход занятия.

Чтение слоговой таблицы.

Назовите первый звук в слове «зубы».

Приложите ладонь к горлышку. Почувствуйте, как ваш голос зашевелился. Бывают звуки речи ЗВОНКИЕ, как «З», а бывают ГЛУХИЕ, как «С», послушайте.

Какой звук «З»? (согласный, звонкий). На письме он отражается согласной звонкой буквой «З».

Работа в тетради. Найдите на рисунке и обведите изображения с буквой «З». Напишите по образцу 1 строчку буквы «З».

Выложите схему слова «РОЗА».

Сколько частей в слове?

Выложите и назовите первую часть.

Выложите и назовите вторую часть.

В какой части находится буква «З»?

Выложите аналогично слово «стрекоза».

Напиши в крыше первого домика слог «зу»

Обведи синим карандашом согласную «Б»

Обведи красным - гласную «Ы»

Подумай, какое получилось слово.

Напиши в крыше второго дома слог «ЗИ»

Обведи синим карандашом согласную «М»

Обведи красным карандашом согласную «А»

Какое слово получилось?

Какое сейчас время года?

Назовите первый звук в этом слове. Напишите.

Назовите второй звук. Напишите и т. д.

Обведите красным карандашом все гласные звуки в слове. Сколько их? Сколько частей в слове зима?

Запомните: сколько гласных, столько и частей в слове.

Аналогично «заяц», «музей».

Найдите и назовите слова со звуком «З». составьте предложение. Любое предложение состоит из слов. Давайте посчитаем сколько слов в предложении?

Назовите первое слово (по ходу воспитатель выкладывает полоски и дети)

Назовите второе слово.

Назовите третье слово.

Подумайте и назовите слово, в котором есть звук «З». Сколько в нем частей7 Где находится буква «З»?. Начало предложения обозначается вертикальной полосочкой. Конец предложения точкой.