Презентация «Использование малых фольклорных жанров в режимных моментах с детьми 2–3 лет»

Жердева Наталья
Презентация «Использование малых фольклорных жанров в режимных моментах с детьми 2–3 лет»

Проблема современного общества (молодых родителей, в том, что они почти не разговаривают со своими детьми, заменяя «живое общение», молчаливым просмотром мультфильмов. Ведь именно в этом возрасте начинается пополнение словарного запаса у малыша, а это очень важно для его развития в целом. При недостатке общения речь ребенка не развивается, и впоследствии, он может стать замкнутым. А речь имеет большое значение для целостного и всестороннего развития ребенка в дошкольном возрасте и, как требует ФГОС ДО, является основным видом общения. Самым наилучшим способом развития

Публикация «Презентация „Использование малых фольклорных жанров в режимных моментах с детьми 2–3 лет“» размещена в разделах

• Младшая группа
• Народная культура, фольклор
• Режимные моменты в детском саду
• Темочки

речи являются фольклорные произведения. И этим объясняется актуальность

выбранной темы.

Объект исследования: Организация общения с детьми 2-3 лет.

Предмет исследования: Малые фольклорные жанры как средство воспитания и развития детей 2-3 лет.

Цель: Рассмотреть возможности использования малых фольклорных жанров в организации общения в режимных моментах.

Задачи: 1. Рассмотреть особенности использования малых фольклорных жанров в ДОУ; 2. Изучить возможности использования малых фольклорных жанров для организации общения в режимных моментах; 3. Провести анализ использования малых фольклорных жанров для организации общения в режимных моментах;

4. Сделать выводы по использованию малых фольклорных жанров в организации общения в режимных моментах.

Методы исследования:

- Теоретические:

• анализ психолого-педагогической, лингвистической и методической литературы по проблеме исследования;

- Эмпирические:

• беседа;

• наблюдение;

• анализ.