Социально-познавательный, творческий, информационный проект «Никто не забыт, ничто не забыто!»

РОМАНОВА ОЛЬГА
Социально-познавательный, творческий, информационный проект «Никто не забыт, ничто не забыто!»

Помните!

О погибших, пожалуйста, помните!

О горе, которое несёт война, помните!

О людях, принесших Победу, помните!

Помните и не допустите войны никогда!

Тип проекта :

Социально – познавательный, творческий, информационный.

Продолжительность: краткосрочный (2 недели)

Участники проекта : воспитатель, дети, родители.

Публикация «Социально-познавательный, творческий, информационный проект „Никто не забыт, ничто не забыто!“» размещена в разделах

• День Победы, 9 мая. Проекты
• День Победы. 9 мая, детям о войне
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Актуальность: Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одной из самых актуальных задач нашего времени. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. Воспитание патриота начинается в дошкольном возрасте. Родители мало уделяют внимания этой теме в семье. Поэтому педагогам ДОУ отводится особая роль, ведь как писал В. А. Сухомлинский: «От того, как относится человек в годы детства к героическому подвигу своих отцов и дедов, зависит его нравственный облик, отношение к общественным интересам, к труду на благо Родины. Наш проект направлен на патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. В процессе реализации проекта у дошкольников формируются чувства привязанности, верности, чувство собственного достоинства, гордости за свою Родину.

Цель: воспитание патриотизма, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.

Задачи:

Дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне.

Познакомить с историческими фактами военных лет.

Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки о войне.

Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.

Воспитывать трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.

6. Привлечь родителей к совместной деятельности.

Условия реализации проекта :

1. Создание условий для детской деятельности в рамках проекта

2. Готовность педагога реализации мероприятий проекта

3. Оформление в группе уголка «ВОВ»

4. Личностно-ориентированное взаимодействие взрослого и ребенка в процессе осуществления проекта.

5. Активное участие родителей в проектной деятельности.

Ожидаемые результаты.

Расширение представлений детей о подвигах советского народа, о защитниках отечества и героях Великой Отечественной войны;

Проявление чувства гордости за стойкость и самоотверженность советского народа в период Великой Отечественной войны;

Формирование внимательного и уважительного отношения у дошкольников к ветеранам и пожилым людям, желания оказывать им посильную помощь.

План реализации проекта :

Предварительный этап:

1. Составление плана деятельности.

2. Сотрудничество с родителями.

3. Подбор литературных произведений военных лет.

4. Подготовка цикла бесед и занятий о ВОВ.

Основной, организационно-практический:

1. Знакомить детей с художественной литературой о Великой Отечественной Войне;

2. Проведение занятий по теме;

3. Просмотр презентаций;

4. Проведение бесед;

5. Оформление книжных уголков, чтение художественной и методической литературы;

6. Подготовка рекомендаций для родителей «Расскажем детям о Великой Отечественной войне»;

7. Оформление папки – передвижки «Великая Отечественная Война».

Чтение художественных произведений о Великой Отечественной войне, слушание военных песен, вальсов, заучивание стихов и песен.

Заключительный этап:

Организация выставки работ ко Дню Победы.

2. Экскурсия к памятнику. Возложение цветов.

3. Праздник «День Победы».

Шествие Бессмертный полк.

Занятия:

«Аты-баты шли солдаты» (Развитие речи)

"Славный День Победы"(предметный мир)

«День Победы» (ФЭМП)

«День Победы. Символы Победы – ордена, медали и знамена»(окружающий мир)

Художественное творчество :

Рисование восковыми карандашами «Праздничный салют»;

Сюжетно-тематическое рисование «Мешок овсянки»;

Аппликация «Поздравительная открытка ко Дню Победы»;

Конструирование: «Георгиевская ленточка».

Лепка «Дедушкина кружка».

Беседы:

«Дорогие мои ветераны».

Памятники нашего поселка»

«День победы».

«Поклонимся погибшим тем бойцам…».

«О городах героях». «Москва – город герой»

«Дети войны».

Знакомство с художественной литературой:

А. И Семенцова «Героические поступки»;

С. Баруздин «За Родину».

Е. Трутнева «Парад»;

Е. Благина «Шинель»;

чтение глав из книги С. Баруздина «Шел по улице солдат»;

А. Митяев «Землянка»; «Мешок овсянки»; «Почему армия родная?»;

•Л. Кассиль из книги «Твои защитники».

Чтение и заучивание стихов, пословиц, поговорок о Родине, о Великой Отечественной войне

Рассматривание иллюстраций: Рассматривание альбомов «Кто помог солдатам победить», «Собаки на войне». Рассматривание иллюстраций с изображением ВОВ.

Прослушивание музыкальных произведений:

«Священная война»,

· «День Победы»,

· марш «Прощание славянки»,

· «В землянке»,

· «Журавли»

· «Катюша»

· «Смуглянка»

«Военный марш»

Дидактические игры:

«Защитники Отечества»,

«Что изменилось»,

«Какой, какая?»

Военный транспорт

«Назови профессию военного?»,

«Чья форма»,

«Кому что?».

Сюжетно-ролевые игры:

»Пограничники»,

•«Мы военные разведчики»,

•«Моряки»,

•«Летчики»,

«На границе».

«Больница»

Подвижные игры

«Полоса препятствий»,

«Помоги раненому»,

«Разведка»,

«Попади в цель»,

«Меткий стрелок»,

«Будь внимательным»,

«Кто быстрее»,

«Пройди бесшумно».

Работа с родителями:

Консультации для родителей

«День Великой Победы. Поговорим с ребёнком о войне»

«Как познакомить ребенка с праздником День Победы?»

«Как рассказать детям о войне»

Оформление стенда «Слава тебе победитель солдат»

Оформление папки-передвижки «9 Мая».

Заключение

Проект «Никто не забыт, ничто не забыто» рассчитан на то, чтобы сформировать у детей знания об историческом прошлом Родины, установить историческую преемственность поколений, дать им возможность получить целостное восприятие событий, связанных с Великой Отечественной войной.

Реализация проекта позволяет не просто повысить интерес детей к людям, защищавшим Родину много лет назад, но и способствует формированию подлинно гражданско-патриотической позиции у дошкольников, которая затем ляжет в основу личности взрослого человека – гражданина своей страны.