Развлечение для детей второй группы раннего возраста «Снеговик в гостях у ребят»

Елена Копылова
Развлечение для детей второй группы раннего возраста «Снеговик в гостях у ребят»

Конспект развлечения

«Снеговик в гостях у ребят» для детей второй группы раннего возраста

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством подвижных игр.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие (ПР, социально-коммуникативное развитие (СКР, речевое развитие (РР, физическое развитие (ФР).

Задачи:

Воспитательные:

Публикация «Развлечение для детей второй группы раннего возраста „Снеговик в гостях у ребят“» размещена в разделах

• Младшая группа
• Снеговик. Материалы про снеговиков
• Сценарии зимних календарных праздников
• Сценарии зимних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

• воспитывать интерес к подвижным играм на свежем воздухе;

• воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, стремление им помочь.

Образовательные:

• расширить знания детей о зимних забавах, развлечениях, зимних видах спорта;

• активизировать словарный запас детей по теме "Зима", "Зимние забавы".

Развивающие :

• развивать двигательную активность, умение действовать по сигналу, ловкость, быстроту, внимательность, координацию движений, ориентировку в пространстве;

• развивать познавательный интерес, умение делать самостоятельные выводы и анализировать ответы;

• развивать логическое мышление, внимание, память;

• развивать навыки взаимодействия ребенка со взрослыми и детьми в процессе совместной деятельности.

Методы и приемы, используемые на занятии:

• словесные методы: беседа, вопросы;

• наглядные: рассматривание иллюстраций презентации «Зимние забавы»,

• игровой метод;

• учебно-познавательная деятельность (самостоятельная и под руководством воспитателя);

• методы организации деятельности детей : групповая.

Оборудование:

презентация на тему «Зимние забавы», клюшки, шайбы для игры в хоккей, гимнастические палки, весёлая музыка для игры, музыка для танца «Белый снег», «Зимней пляски».

Предварительная работа:

• рассматривание иллюстраций снеговика, его дальнейшее описание;

• разучивание пляски «Зимняя пляска», разучивание танца «Белый снег»

Ход развлечения:

1. Вводная часть.

Дети входят в зал под музыку.

Воспитатель:

Заморозила окошки,

Запорошила дорожки,

Нас на санках прокатила,

И на ёлку пригласила!

Вы знаете, ребята, о ком говорится в стихотворении?

Ребята, а вы любите зиму? А что зимой вам больше нравится? Что вы любите делать? (ответы детей)

Воспитатель: Зимой идет снег, иной раз снега так много.

Показ слайдов с зимними пейзажами.

Воспитатель:

- Ребята, а вы хотите, чтобы на улице пошел снег?

Давайте потанцуем пляску «Белый снег» и Зима увидит наше веселье и подарит снежок.

Танец «Белый снег».

Воспитатель: А что можно делать со снегом? Как играть? (ответы детей).

Я предлагаю вам посмотреть на экран (показ слайдов, где дети играют в снежки).

Воспитатель: А давайте ребята повторим пальчиковую игру «Снежок».

Раз, два, три, четыре мы с тобой снежок лепили (имитируют движения лепки снежка)

Круглый, крепкий, очень гладкий (поглаживание ладонями кулака)

Но совсем, совсем не сладкий (грозят друг другу пальчиками)

Вверх подкинем, (имитируют движение вверх руки)

И поймаем (хватающее движение рукой)

Вниз уроним и сломаем. (топают ножками)

Стук в дверь. Входит Снеговик.

Снеговик : Здравствуйте дети, здравствуйте взрослые. Вот услышал ваши голоса, музыку и захотел к вам зайти в гости, повеселиться. Ребята старших групп слепили меня на прогулке, играли со мной, но пришло время им зайти в детсад погреться, а мне стало без детей совсем одиноко.

Можно мне с вами поиграть? Я пришел не с пустыми руками, у меня вон сколько снежков. Давайте веселиться?

Воспитатель: Конечно, Снеговик, мы с ребятами только сейчас повторили, как нужно лепить снежки.

Дети со Снеговиком под веселую музыку играют в игру «Снежки», обкидывают друг друга «мягкими» снежками.

После игры дети помогают собрать снежки в корзину и присаживаются на стульчики.

Воспитатель: А давайте с вами посмотрим, сколько интересных зимних забав существует, как можно играть и веселиться зимой.

Показ слайдов, где дети катаются на санях.

Воспитатель: А наши дети уже катались на саночках? (ответы детей).

Воспитатель показывает на экране катание на коньках и напоминает детям, что они видят на экране катание на коньках. На картинке с хоккеем заостряет внимание детей.

Игра «Хоккей».

Первыми показывают игру ведущий и Снеговик. По две стороны, друг напротив друга ставятся арки спортивные-ворота, детям предлагают взять в руки клюшки и довести по полу шайбу, загнав ее в ворота. В целях безопасности в игре принимают участие два ребенка. Игроки с синими клюшками и красными.

Воспитатель: Теперь, когда вы каждый попробовали себя в роли хоккеиста я предлагаю двигаться дальше.

Показ слайдов, где люди катаются на лыжах. Воспитатель читает стихи о лыжах, лыжниках.

Ведущий: Посмотрите дети, что в руках у лыжников? Палки лыжные, они помогают людям скользить по снегу и не падать. Снега бывает так много, что образуются сугробы. И людям трудно идти по сугробам, тогда и приходят на помощь лыжи. Я предлагаю вам показать, как мы с вами шагаем по сугробам.

Игровое упражнение «Мы шагаем по сугробам»

Мы шагаем по сугробам (ходьба друг за другом)

По заснеженным дорогам (ходьба с высоким подниманием колен)

Очень долго мы шагали,

Наши ноженьки устали (поглаживание ног)

Сейчас немного отдохнём (садятся на корточки)

Снова мы играть пойдём (поднимаются на ноги!

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам поиграть в игру «Прячься в сугроб».

Под веселую мелодию дети бегают кружатся веселятся, воспитатели держат полотно голубого или белого цвета за углы, как только слышат команду «Прячьтесь в сугроб» дети забегают под полотно, которое взрослые раскрывают, поднимая вверх и накрывают детей сверху.

Воспитатель: Молодцы ребята, давайте станем в круг и с собой Снеговика возьмем, станцуем «Зимнюю пляску».

Танец «Зимняя пляска».

Далее идет показ слайдов, где дети лепят снеговика.

Воспитатель: Ребята, а кто умеет лепить снеговика, кто пробовал это делать? (ответы детей).

Дети, совсем скоро нам придется вернуться в группу и наш Снеговичок заскучает еще больше, так давайте станем в круг и слепим снеговичка-друга.

Игра под веселую музыку: дети стоят кругом, ведущий передает белый шар- обшитый белой тканью мяч большего размера, под музыку дети прокатывая по полу передают друг другу мяч. Как только музыка остановится мяч ставят в центр круга-первый ком готов. По такому принципу дети «лепят» еще два кома разного размера. Шары между собой лепятся на липучки.

Ведущий: Чего же не хватает? (дети предлагают сделать глаза и нос)

Также на липучках крепятся к лицу снеговика черные пуговицы и нос бумажный -морковкой.

На голову одевается ведро или сковорода.

Ведущий: Вот и готов Снеговику нашему дружок.

Снеговик : Спасибо, ребята.

Воспитатель: Молодцы ребята, хорошо повеселились? Я очень рада, что вам понравилось, а сейчас наш гость Снеговик хочет угостить вас конфетками.

Снеговик раздает конфеты в форме снеговичков.