Диана Шипицина
«Звуки [ч], [с]». Дидактическая игра «Кому что нужно?» по теме «Профессии»
Цели:
-закрепить артикуляцию и характеристику звуков "Ч-С"
-развитие фонематического слуха
-закрепить названия инструментов и профессий
-работа над слоговой структурой слов
-закрепить правильное употребление существительных в дательном падеже
Ход занятия.
1. Сядет тот кто добавит звук и назовёт слово : ---анки-санки,---ук-сук,---ок-сок;. ек-чек,---ай-чай
сравнить звуки по артикуляции и дать их характеристику. Чем похожи? Чем отличаются?
Перед детьми картинки со звуками Ч и С.
Публикация «„Звуки [ч], [с]“, Дидактическая игра „Кому что нужно?“ по теме „Профессии“» размещена в разделах
- Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий
- Буквы Ц, Ч и звуки [ц], [ч]. Конспекты занятий
- Дидактические игры
- Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
- Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
- Профессии. Игры, дидактические пособия
- Темочки
Дети чётко их называют,затем самостоятельно придумывают предложения к любой картинке.
Звуковой анализ слов : сыч-час
- Речь с движением.
Очень трудно так стоять,ножку на пол не спускать.
Дидактическая игра "Кому что нужно?"-название профессий по картинкам,соотнося с инструментами.
