Моя семья

Любовь Похвальнова
Моя семья

Занятие по познавательному развитию

Моя семья

Задачи:

1. Образовательная:

- Закрепить представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге

- понимать роль взрослых и детей в семье.

- Продолжать формировать у детей понятие о том, что семья — это одно целое, где каждый зависит друг от друга.

2. Развивающая

- развивать логическое мышление и воображение.

- развивать форму чувственного познания.

- совершенствовать ощущения и восприятия

3. Воспитательная:

Публикация «Моя семья» размещена в разделах

• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2012

- продолжать вызывать у ребенка радость и гордость за то, что у него есть семья.

Оборудование: свеча, акварельные краски,  лист белой бумаги, рисунок (генеалогическое  дерево)

Ход занятия:

1. Улыбка для всех.

В: Ребята,  посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу, какие у вас добрые и красивые лица.

2.   В: А теперь возьмитесь за руки.

- Что вы чувствуете? (тепло).

- Как вы думаете, откуда исходит это тепло? (из наших сердец)

3.   Пальчиковая игра! «Моя семья»

Этот пальчик мама,

Этот пальчик папа,

Этот пальчик дедушка,

Этот пальчик бабушка,

А этот пальчик?.

Этот пальчик – я!

Вот и вся моя семья!  

4.   Воспитатель зажигает свечу и предлагает детям полюбоваться ею, ощутить рукой её  тепло.

Задание: Подумайте, похож ли любящий человек на свечу? Почему?

(так же как и свеча человек может сделать жизнь других людей светлой и радостной)

Дети отвечают на вопросы:

- Хотите ли вы, подобно горящей свече, радовать своих близких?

- Что нужно делать, чтобы семье было светло и радостно?

- Как вы думаете, горит ли огонек в вашей семье?

- С чем мы можем сравнить любящего человека?

5.   Нарисовать на белом листе бумаги радугу, написать слова воском и затем постепенно раскрашивать ее (появляются слова).

СОЛНЦЕ      ТЕПЛО

ЗЕМЛЯ          ДОБРО

ДРУЖБА       ВЕРНОСТЬ

РОДИНА       РОССИЯ

ДОМ               МИР

СЕМЬЯ ;          ЛЮБОВЬ

МАМА             РАДОСТЬ

- Почему именно эти слова поставлены рядом?

6.   Беседа о семье

- В семье есть глава семьи (кто) папа

   Мама – (хранительница очага).

   Дети – (цветы жизни)

   Дедушка, бабушка, прадедушка, прабабушка – (старшее поколение).

7.   Рассматривание фотографий. (Ребенок рождается в семье, рожает его мама. Он младенец. Ребенок растет, становится дошкольником, школьником, студентом, рабочим/служащим, затем пенсионером и в глубокой старости  умирает).  После смерти о человеке остается добрая память, о нем помнят близкие люди.   

8.   По нарисованному генеалогическому дереву дети рассказывают о своей семье.

9.   Дети отвечают на вопросы:

- Кто для вас папа вашего папы?

- Кто для вас мама вашей мамы?

- Как зовут дочку (сына) вашей мамы?

- Кто вы дома?

- Кто вы в детском саду?

- Идете по улице?

- Зашли в автобус?

- Пришли в театр?

- Пришли в магазин?

- Пришли в церковь?

10.   Игра «Звуки моей семьи» (показать с помощью музыкальных инструментов)

- Мой звук.

- Звук мамы.

- Звук папы.

- Звук радости в семье.

- Звук утра.

- Звук вечера.

11.   Ваша семья, какая? (добрая, заботливая, веселая).

        Папа, какой? (храбрый, сильный, мужественный).

        Мама, какая? (умная, заботливая).

        Ты какой? ….

12.   Сочиняем свою сказку, где в семье вместо реальных лиц -  сказочные герои. Жизнь в такой семье, твои дела в ней? Кем будет сам ребенок?