А. С. Пушкин и его «Сказка о царе Салтане». Занятие c использованием ЭОР

Нина Губанова
А. С. Пушкин и его «Сказка о царе Салтане». Занятие c использованием ЭОР

Педагогический замысел:

Образовательная область «Познание»

Задачи:

- Продолжать знакомить детей с жизнью и творчеством А. С. Пушкина.

- Познакомить детей с новой сказкой А. С. Пушкина «Сказка о царе

Салтане».

- Развивать интерес к художественной литературе.

- Содействовать развитию у детей устойчивого внимания, логического

мышления.

Образовательная область «Коммуникация»

Задачи:

- Развивать стремление детей к постоянному общению с книгой.

- Умение почувствовать красоту и выразительность языка

литературного произведения.

- учить проявлять инициативу в общении, стремление к получению новых

знаний;

- совершенствовать речевые навыки; умение вступать в разговор,

подбирать слова и фразы в соответствии с ситуацией общения.

- учить проявлять самостоятельность в высказываниях, стремление

делиться впечатлениями.

Образовательная область «Социализация»

Задачи:

- Формировать способность к импровизации.

- Развивать желание проявлять интерес к событиям, происходящие в

сказке.

- Умение сопереживать сказочным героям.

- Развивать инициативность.

Образовательная область «Физическая культура»

Задачи:

- формировать положительную мотивацию к самовыражению в движении и

образном перевоплощении; развивать двигательное творчество детей.

Образовательная область «Безопасность»

Задачи:

- создать условия для выполнения совместных дел, в которых все могут

участвовать с соблюдением правил здоровьесберегающего поведения.

Предварительная работа с детьми:

- изготовление коллажа «Сказки А. С. Пушкина»

- изготовление альбома «Иллюстрации и герои из сказок А. С. Пушкина»

- беседа на тему: «Какие мы знаем сказки А. С. Пушкина»

- словесная игра «Опиши и отгадай»

- дидактическая игра «Кто, где живёт», «Отгадай из какой сказки»

Предварительная работа с родителями:

- провести беседу с детьми о А. С. Пушкине

- рассмотреть и почитать сказки А. С. Пушкина

- нарисовать любого героя из сказок А. С. Пушкина

Методы и приёмы работы:

- создание проблемной ситуации;

- коллективное рассматривание;

- словесные: беседа, чтение стихов, объяснения, указания, словесные

инструкции;

- мнемотехника;;

- слушание музыки;

- экспериментирование;

Материалы:

- портрет А. С. Пушкина (ребёнка и взрослого)

- герои и иллюстрации из разных сказок А. С. Пушкина

- сказка «Сказка о царе Салтане»

- иллюстрации к сказке «Сказка о царе Салтане»

- Бибабо старушка

- аудиозапись звуки моря

- видеозапись сказки «Сказка о царе Салтане»

- посуда с водой

- деревянная дощечка

- камешек

- листы А – 4

- карандаши, мелки, фломастеры

Ход совместной деятельности:

В гости к детям пришла старушка (бибабо) и спросила у детей не видели ли они мальчика Сашу.

Воспитатель: мальчиков много, а какого Сашу она ищет.

Старушка показывает портрет А. С. Пушкина (ребёнка).

Воспитатель объясняет детям, что это замечательный писатель – поэт А. С. Пушкин.

Рассказ воспитателя о писателе.

А. С. Пушкин и его «Сказка о царе Салтане». Занятие c использованием ЭОР

Давным - давно много лет назад родился мальчик. Воспитанный французскими гувернерами, из домашнего обучения вынес только прекрасное знание французского и любовь к чтению. Еще в детстве Пушкин познакомился с русской поэзией.

У него была замечательная няня, которая пришла к нам сегодня в гости и зовут её – Арина Родионовна. Она часто рассказывала маленькому Саше сказки, а он очень любил их слушать. Он записывал сказки, которые няня знала великое множество, песни, с интересом «собирал» сказанные ей поговорки, пословицы, народные выражения.

Существует мнение, что именно Арина Родионовна рассказала Пушкину об избушке на курьих ножках, о мертвой царевне и семи богатырях.

Когда мальчик вырос (воспитатель показывает портрет А. С. Пушкина) он решил сам написать для детей сказки.

Старушка предлагает детям поиграть в игру «Отгадай из какой сказки?»(она показывает сказочных персонажей или иллюстрации из разных сказок А. С. Пушкина). Слайд 1 - 12

Воспитатель обращает внимание Арины Родионовны на выставку детских рисунков по сказкам А. С. Пушкина.

Физминутка:

Ветер дует нам в лицо. (Машут руками на лицо)

Закачалось деревцо. (Качаются из стороны в сторону)

Ветер тише, тише, тише. (Приседая, машут руками вверх- вниз.)

Деревцо всё выше, выше. (Тянутся вверх.)

Воспитатель показывает иллюстрации и героев сказки «Сказка о царе Салтане». Слайд 13 - 18

Обращает внимание детей на одежду героев сказки.

Воспитатель вместе с детьми вспоминает, что раньше были бедные и богатые и просит рассказать детей кто такой царь.

Воспитатель предлагает послушать фрагмент сказки (чтение сказки воспитатлем).

Воспитатель предлагает посмотреть на видеозаписи прочитанный фрагмент сказки.

Воспитатель предлагает поиграть в игру «Кто где живёт?»

Правила игры:

В игре 2 сказочных домика (один яркий, другой тёмный) и персонажи из сказки.

Воспитатель предлагает заселить героев сказки в домики, обращая внимание на их характер и поступки, объясняя своё решение.

Эксперементирование:

Воспитатель предлагает детям выяснить, почему бочка не утонула.

Для этого оно берёт ёмкость с водой, камешек и дощечку.

Сначала воспитатель бросает камешек в воду (он упал на дно) и предлагает детям сделать вывод.

Потом бросает дощечку в воду (дощечка плывёт) и тоже предлагает детям сделать вывод с объяснениями.

В конце занятия воспитатель предлагает детям нарисовать то, что им больше всего понравилось, запомнилось или взволновало в сказке.

Планируемый результат:

- Развить познавательный интерес детей, расширить представления о

жизни и творчестве А. С. Пушкина.

- Развивать положительно - эмоциональное и осознанное отношение к

чтению сказки.

- Продолжать развивать в детях доброту, справедливость, умение дать

оценку действиям отрицательным героям сказки.

Публикации по теме:

Царевна Лебедь. Обрывная аппликация с элементами рисования.Царевна Лебедь. Обрывная аппликация с элементами рисования. Мы познакомились с произведением Александра Сергеевича Пушкина"Сказка о царе Салтане,о сынеего славном и могучем богатыре князе Гвидоне.

Мнемотаблицы: «Сказки А. С. Пушкина»Мнемотаблицы: «Сказки А. С. Пушкина» Закрепляя представления о тврчестве великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина мы слелали такие мнемотаблицы, помогающие вспомнить.

Библиотека изображений:
  • Русские народные сказки
  • Русские народные сказки
  • Русские народные сказки
Автор публикации:
А. С. Пушкин и его «Сказка о царе Салтане». Занятие c использованием ЭОР
Опубликовано: 2 марта 2013 в 19:18
+2Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фотоэкскурсия по парку 900-летия города Минска.
Я продолжаю серию публикаций о моем родном городе - столице Республики Беларусь Минске. Кто посещал мою страницу ранее, тот знаком с Заводским районом...
Мастер-класс по изготовлению поделки «Яблочный пирог»
Последний месяц лета богат христианскими праздниками, в августе верующие люди отмечают три Спаса. Самым главным считается Яблочный Спас. Традиционно на...
Детский мастер-класс по аппликации с элементами лепки и рисования «Горох»
В рамках заключительного этапа индивидуального мини-проекта "Горох" для ребенка семилетнего возраста, была запланирована и выполнена аппликация "Горох"....
Развивающая среда в подготовительной группе
«Центр театрализации» В центре расположено: -Домик для обыгрывания сказок; -Настольные театры из фанеры; -Настольный стержневой театр «По- щучьему...
Прогулка по летней экологической тропе в младшей группе
Прогулка по летней экологической тропинке с детьми младшей группы. Летом всё свободное время дети играют на участке. Воспитатели проводят различные...