Евгения Мартынова
«Цветик-семицветик». Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста
Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста
Цель: радость от общения со сверстниками: закрепить чувство единения и доверия друг другу, развивать физические, интеллектуальные и личные качества ребенка.
Задачи: обогащать кругозор ребенка, воспитывать интерес к художественной литературе, развивать двигательную и познавательную активность.
Оборудование: разрезные картинки, кроссворд и маркеры, одежда и атрибуты для инсценировки, две ложки и муляжи «яйцо», мыльные пузыри.
Публикация «„Цветик-семицветик“, Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
Предварительная работа: чтение детям В. Катаева «Цветик -Семицветик»; кукольная театрализация в младшей группе сказок: «Колобок» и «Репка»; вечер загадок и отгадок; подготовка оборудования.
Методические приемы: Игровая ситуация и инсценировки детьми, спор-тивные игры, беседа — диалог, анализ, подведение итогов.
Ход развлечения:
Дети по одному вытягивают лепестки, произносят «волшебные слова» из произведения, (лети, лети лепесток, далее выполняют задания:
1. Нарисован знак вопроса. Отгадывание загадок. Используем математиче-ские, логические, загадки — описания свойств, признаков предметов.
2. Нарисовано половинка домика. Здесь будет игра «Найди пару». Цель игры: с помощью разрезных картинок по сигналу воспитателя найти свою пару, чтобы получилась единая картинка.
3. На лепестке изображены два сюжета из сказок: «Репка», «Колобок»- дети делятся на две команды, распределяют роли (вос-ль может помочь, на столе заранее приготовлены костюмы, маски и другие атрибуты.
4. Изображен спортивный инвентарь: мяч, обруч, скакалка… Проводим спортивное юмористическое соревнование — делим детей на две команды; «по ровненькой дорожке бегут сороконожки» (бег присев, опираясь на руки); «снесла курочка яичко» (донести до ориентира «яйцо» в ложке, не уронив его).
5. Нарисована схема кроссворда. Воспитатель предлагает детям кроссворд (всего пять слов, состоящие из четырех букв, из них две последние буквы вписаны — СТ, мост, лист, куст, аист).
6. Написано слово — ИГРА. Детям предлагаются игры — «Жмурки» - нужно не только поймать друга, но и описать его; «Козочки и козлики» — девочки-козочки делают хвостики, а мальчики срывают хвостики, потом меняются. Цель: поднять настроение!
7. Фотография «Красавицы». Конкурс — «Наряди девочку». Каждая команда выбирает девочку, и наряжает ее (заранее приготовлены — бусы, сарафаны, банты, заколки).
В конце развлечения - мыльные пузыри под веселую музыку и танцы.
