Фотоотчет «Дикие и домашние птицы» (2 фото)
Валя Албул
Фотоотчет «Дикие и домашние птицы»
Цель: Расширять и систематизировать знания о домашних и диких птицах, развивать интерес к миру живой природы.
Прошла неделя, на которой дети знакомились с домашними птицами. Ребята рисовали, раскрашивали изображения домашних птиц, выполняли аппликацию цыплёнка. Составляли рассказы по мнемотаблицам. Играли в игры: «Азбука животных», «Контуры», «Лото. Домашние животные», «Четвертый лишний», лабиринты «Помоги курочке пройти к петушку» и «Кто же вылупился из гнезда?» и т. д. Рассматривали иллюстрации, читали художественную литературу по теме недели.
Публикация «Фотоотчет „Дикие и домашние птицы“» размещена в разделах
Многое изменилось в жизни людей за это время, но, по-прежнему, птицы нуждаются в зимнее время в нашей помощи. Действительно, зима – трудное время для птиц, особенно если она суровая и многоснежная. Голодная птица сильно страдает от холода. Нужно поддержать птиц зимой, сделать для них кормушки и не забывать подсыпать в них корм. Зимняя подкормка птиц – довольно старая традиция. Первыми инициаторами ее были сами птицы. Они быстро усвоили, что возле человеческих жилищ можно кое-чем разжиться. Зимой даже лесные птицы начинают тянуться к человеческому жилищу. Голод заставляет на время забыть о естественной осторожности. Подкормка зимующих птиц приносит пользу не только пернатым, но и в обучении и воспитании детей. Дети через беседы, познавательные занятия и наблюдения узнают о различных видах птиц своей местности, узнают характерные особенности внешнего вида, поведения, учатся заботиться о птицах, испытывают радость от осознания того, что, делясь крохами, подкармливая птиц, можно спасти их от гибели. Дети охотно участвуют в организации и проведении подкормки зимующих птиц : изготавливают совместно с родителями кормушки.
Публикации по теме:
Дидактическая игра «Дикие и домашние животные»
Для того,чтобы сделать эту игру своими руками нужно: ткань белого цвета,размером полтора на метр. Разделить на четыре части и нарисовать.
Фотоотчет о творческих работах детей «Дикие и домашние животные весной»
Результатом недели «Дикие и домашние животные весной» стали творческие работы детей подготовительной к школе группы: 1. Конструирование.
Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи «Домашние и дикие животные и птицы»
Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи «Домашние и дикие животные и птицы» во 2 младшей группе.
Краткосрочный проект «Домашние и дикие животные»
Краткосрочный проект «Домашние и дикие животные» Подготовили: Вишнева О. И., Новикова В. В. Тип проекта: познавательно-творческий. Вид: краткосрочный.
Лэпбук «Домашние животные и домашние птицы» для детей раннего дошкольного возраста
Уважаемые коллеги представляю вашему вниманию тематическую папку. Очень долго я изучала, что такое лэпбук и вообще нужен ли он нам воспитателям,.
Обобщающее лексико-грамматическое занятие в старшей группе детей с ОВЗ «Дикие и домашние животные и птицы»
Задачи: 1. Закрепление представлений о домашних животных, птицах и диких, их внешнем виде и образе жизни. Формирование обобщающего понятия.
Обобщающее занятие «Дикие и домашние животные и птицы» в старшей группе с ОВЗ
Задачи: 1. Закрепление представлений о домашних животных, птицах и диких, их внешнем виде и образе жизни. 2. Формирование обобщающего.
Ознакомление с окружающим миром в подготовительной группе «Домашние животные и домашние птицы. Их детеныши»
Занятие "Домашние животные, домашние птицы. Их детеныши". Задачи: Вызвать у детей интерес к окружающему миру. Формировать реалистические.
Проект «Домашние и дикие животные» для средней группы
1. Название проекта: Домашние и дикие животные. 2. Проблема проекта: развивать познавательный интерес к окружающему миру и накапливать знания.
Экологические игры для дошкольников «Дикие и домашние животные»
Становление первоначальных основ экологической культуры происходит в дошкольном детстве. Важным аспектом является формирование у детей понимания.
