Татьяна Зинкова
Конспект занятия «Катя в гостях»
«Катя в гостях»
Цель занятия : развитие речи и мелкой общей моторики
Задачи:
Образовательные:
1. знакомить со способами деятельности – лепка из соленого теста;
2. учить соблюдать правила техники безопасности;
3. учить стремится к поиску, самостоятельности;
4. учить овладевать основами, умениями работы из целого куска теста, из отдельных частей, создание образов;
Развивающие:
1. развивать опыт в творческой деятельности, в создании новых форм, образцов, поиске новых решений в создании композиций;
Публикация «Конспект занятия „Катя в гостях“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2017
2. развивать конструктивное взаимодействие с эстетическим воспитанием, речевым развитием, мелкой моторикой, глазомером;
3. формирование способности к творческому раскрытию, самостоятельности, саморазвитию;
4. формирование способности к самостоятельному поиску методов и приемов, способов выполнения
Воспитательные:
1 воспитывать ответственность при выполнении работ, подготовке к выставкам;
2. воспитывать умение четко соблюдать необходимую последовательность действий.
3. Воспитывать умение организовать свое рабочее место, убирать за собой.
Материалы: солнышко, поднос, погремушки по количеству детей, соленое тесто, салфетки, детская печка, доски для лепки по количеству детей, поднос с крупными бусинами разных цветов, шнурки для нанизывания бусин, магнитофон.
Предварительная работа: свободное время экспериментирование с тестом, рассказать что тесто кушать нельзя, оно подходит только для угощения кукол.
Ход занятия:
Дети свободно стоят вокруг воспитателя.
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости, давайте поздороваемся с ними. Скажем «Здравствуйте» Придумано кем-то просто и мудро – при встрече здороваться – Давайте возьмемся за руки, улыбнемся, скажем Доброе утро! Ребята, поздороваемся друг с другом!
Игра «Доброе утро!»
Посмотрите, и солнышко уже проснулось! Здравствуй, Солнышко!
Солнышко проснулось, и детки проснулись, сладко потянулись.
Упражнение «Потягушки-потягушечки на деткины растушечки».
Воспитатель: Ну-ка покажем, какими большими вы выросли /поднимаются на носочки/. А теперь покажите, какими маленькими были /приседают/.
Стук в дверь.
Воспитатель: слышите? Кто-то к нам спешит! /девочка ….) / Кто ты? Как тебя зовут?
Кукла: здравствуйте, я Катя.
Воспитатель: девочка -красавица всем ребятам нравится.
Девочка синеглазая, с длинными ресницами,
Алыми губами – полюбуйтесь сами!
/рассматривают Катю/
Воспитатель: надо бы угостить Катю. Чем её угостить? /ответы/ Испечём, ребятки пирожки? А с чем вы любите пироги? /ответы/
А я знаю, что Катя любит пироги с капустой. Вы поможете мне испечь пироги с капустой. А Катя посмотрит, какие мы с вами умелые. Для начала нужно приготовить капусту для начинки.
Упражнение «Капустка»
Мы капусту рубим – рубим,
Мы морковку трём – трём,
Мы капусту солим – солим,
Мы капусту жмём – жмём.
Вот, капуста для пирогов готова. А сейчас начнём лепить пирожки с капустой.
Воспитатель: Ребята, давайте подойдем к нашему столу.
Лепка из соленого теста «Пирожок»
Воспитатель сопровождает движение словами
Лепим, лепим пирожок, помогай ты мне дружок!
Воспитатель: Катя, посмотри, какие получились наши пирожки ровненькие, гладенькие, кругленькие. А теперь положим наши пирожки на противень и поставим в печь. Пусть пекутся наши пирожки, а мы повеселим Катю, поиграем с ней.
Игра «Погремушечка, играй»
1. Пляшет возле ушка
Наша погремушка(2раза)
Потихоньку гремит,
Нам шуметь не велит.
2. Спряталась игрушка,
Наша погремушка.
Не шалит, не гремит,
В кулачке крепко спит.
3. Звонкую подружку,
Нашу погремушку
Высоко поднимай,
Громко- громко играй!
4. На полу попляшет
Погремушка наша,
Попляши, не зевай,
Снова танец начинай!
Воспитатель: Ой беда, беда! Были бусы у Катюши, а пока мы играли, ниточка порвалась и бусинки, словно горошки, рассыпались по дорожке. Катя, ты не расстраивайся, наши ребятки смогут тебе помочь, соберут твои бусы. Ребята, поможем Кате (ответы). Ребята вы будете собирать бусины и нанизывать их на шнурок.
Дети вместе с воспитателем собирают разноцветные бусы и дарят их Кате.
Воспитатель: молодцы ребята очень красивые бусы получились. А вот и наши пироги испеклись. Много пирогов испеклось, на всех хватит и Катю угостим.
Угощение.
Далее игра переносится в кукольный уголок.
Литература:
1. Журнал «Музыкальная палитра» №1.2005
