Конспект образовательной деятельности с детьми среднего дошкольного возраста «Весна. Первые листочки»

Ирина Кузнецова
Конспект образовательной деятельности с детьми среднего дошкольного возраста «Весна. Первые листочки»

Тема «Весна. Первые листочки» (средняя группа)

Интеграция образовательных областей :

«Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Задачи:

1) Формировать умение правильно держать ножницы и пользоваться ими. Побуждать детей к вырезанию полосок и круглых форм.

2) Формировать представление о видах деревьев.

3) Активизировать словарь.

Методы и приемы:

- практические (аппликация)

- наглядные (показ)

- словесные (беседа)

Публикация «Конспект образовательной деятельности с детьми среднего дошкольного возраста „Весна, Первые листочки“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Материалы и оборудование:

Веточка с дерева, картинки с изображениями разных видов деревьев и листьев, ножницы, клей, цветная бумага зеленого и коричневого цветов, игрушка зайчик.

Детская деятельность Формы и методы организации совместной деятельности

Двигательная Физминутка

Игровая Игровая ситуация

Познавательно-исследовательская Наблюдения, решение проблемной ситуации

Коммуникативная Беседа,вопросы

Музыкальная Слушание, музыкальная импровизация

Изобразительная Аппликация

Восприятие

(художественной литературы и фольклора) Рассказывание

Конструирование

Элементарный бытовой труд

(в помещении и на улице)

- Самообслуживание Поручения (индивидуальные и подгрупповые)

Логика образовательной деятельности

Этап занятия

Задачи

(с обозначением обр. области) Деятельность воспитателя Деятельность воспитанников Ожидаемые результаты

Мотивационно-организационный Игровая ситуация «Веточка от зайчика»

Решают с помощью бумаги изготовит веточки с листьями для зайчика.

Воспитатель приносит веточку без листьев. И говорит, что по дороге в детский сад встретила зайчика, который нес красивую весеннюю ветку с первыми листьями. Но вдруг подул ветер, и листочки слетели с нее. Зайчик просит о помощи. Слушают историю. Предлагают варианты решения проблемной ситуации.

Деятельностный Повторить и закрепить названия деревьев Дидактическая игра «Угадай с какого дерева листок» Определяют с какого дерева листья и называют их.

Показывает картинки с листьями разных деревьев.

Рассматривают. Вспоминают названия.

Деятельностный Упражнять в умении пользоваться ножницами Аппликация «Вырезай-ка» Правильно держат ножницы при вырезании деталей.

Предлагает с помощью бумаги, клея и ножниц изготовить веточки. Показывает технику и приемы.

Вырезают полоски (веточки, круги (листья) для своей работы.

Деятельностный Развивать аккуратность при наклеивании деталей. Развивать умение гармонично располагать детали на листе бумаги. Аппликация «Клей- помощник» Составляют свои композиции на листе.

Показывает иллюстрации веток с листьями. Акцентирует внимания на расположении деталей на листе бумаги.

Приклеивают детали.

Деятельностный Физминутка «Кружатся листочки» Умеют согласовывать движения с музыкой.

Предлагает детям выполнить движения под музыку. Включает музыкальное сопровождение. Дети выполняют движения под музыку.

Заключительный Игровая ситуация «Подарки для зайчика» Закреплены представления о видах деревьев. Изготовлены аппликации. Закреплено умение пользоваться ножницами.

Предлагает позвать зайчика в гости: «Зайчик, зайчик приходи. На веточки наши погляди».

Спрашивает детей, какие деревья и листья узнали?

Зовут хором зайчика. Показывают ему свои работы.

Рассказывают, чем занимались.