Конспект занятия по аппликации «Весенняя берёзка» во второй младшей группе

Оксана Грубская
Конспект занятия по аппликации «Весенняя берёзка» во второй младшей группе

Цель: Закрепить умение создавать образ березки в технике обрывной аппликации.

Ход занятия

Воспитатель:

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим об одном хорошо знакомом вам дереве. А о каком именно, вы узнаете, отгадав мою загадку:

Она во поле стояла,

Она снегом принакрылась,

Предкам бересту давала,

Нежным инеем искрилась.

Шелестит легко и нежно

Листьев шумных кутерьма,

Не осина, не орешник —

Отгадай-ка, кто она?

Дети: Береза

Публикация «Конспект занятия по аппликации „Весенняя берёзка“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Береза, березка. Аппликации
• Береза, березка. Конспекты занятий
• Береза. Все на тему березок для детей
• Весна. Весенние аппликации
• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Воспитатель: Правильно ребята. Сегодня мы будем говорить с вами о березке.

Посмотрите на изображение березок в разное время года. Какие они?

Стройные, высокие, белоствольные, красавицы.

А кто знает, как называется место, где растет много берез?Березовая роща.

Береза – это символ России и гордость русского народа. Когда люди рассказывают о России, то чаще всего вспоминают березку, красавицу русского леса. О березке сложено много песен, стихов, потешек. Раньше на Руси вокруг березок любили водить хороводы и пели песни.

Березонька одинаково хороша и в зеленой накидке весны, и в легком зелёном платье лета, и в цветном сарафане осени, и в пышном парчовом уборе зимы. Чем отличается березка от других деревьев? белая кора

Правильно ребята, природа наделила только одно дерево нашего края белой корой с черными вкраплениями.

Береза не только красивое дерево, оно еще и пользу приносит.

Кто знает, какую пользу приносит береза?Из почек делают лекарство, веником парятся в бане, дрова используют для растопки печи.

Воспитатель: Ребята, я хочу прочитать вам очень красивое стихотворение про березу. Слушайте очень внимательно:

За окном берёзки

В праздничном наряде,

Ветерок колышет

Солнечные пряди.

Опадут листочки,

Лягут покрывалом

И укроют землю

Лёгким одеялом.

А весна настанет

— Вновь висят серёжки,

Ветви украшают,

Как и платье брошки.

Ребята, как вы уже видите на ваших заготовках ствол березки уже есть, но она какая-то не нарядная. Как вы думаете почему?Нет листиков.

Сегодня мы с вами сделаем листики для березки, а делать мы с вами будем их знакомым для вас способом (обрывная аппликация).

Как вы уже помните в обрывной аппликации не пользуются ножницами, а обрывают руками нужные детали. А затем приклеивают их.

Листья обрываем и прикладываем произвольно.

Пальчиковая гимнастика:

«Катины игрушки»

На большом диване в ряд

(Попеременно хлопают в ладоши, стучат кулаками).

Куклы Танины сидят:

Два медведя, Буратино,

(Загибают поочередно все пальцы).

И веселый Чиполлино,

И котенок, и слоненок.

Раз, два, три, четыре, пять.

(Разгибают поочередно все пальцы).

Помогаем нашей Тане

Попеременно хлопают в ладоши и стучат кулаками.)

Мы игрушки сосчитать.

А теперь, ребята, мы будем самостоятельно выполнять нашу работу.

Молодцы! У вас получились замечательные березы. Давайте теперь немного отдохнем и проведем с вами физминутку.

Физминутка: «Все ребята дружно встали»

Все ребята дружно встали (Выпрямится).

И на месте зашагали. (Ходьба на месте).

На носочках потянулись, (Руки поднять вверх).

А теперь назад прогнулись. (Прогнуться назад, руки положить за голову.)

Как пружинки мы присели (Присесть.)

И тихонько разом сели. (Выпрямится и сесть.)

Воспитатель: Ребята, вам понравилось сегодняшнее занятие? (Ответы детей)