«На казачьем подворье». Сценарий осеннего праздника для детей 4–5 лет (6 фото)

Елена Сидорова
«На казачьем подворье». Сценарий осеннего праздника для детей 4–5 лет

Муз. руководитель(родителям) - Вот пришла к нам осень золотая с ветрами да с дождями, с желтыми листьями да с красной рябиной. С золотой пшеницей, с овощами да фруктами. А еще пришла с праздником – днём рождения нашего края, места, где все нам близко и дорого. С праздником вас, люди добрые! Счастья и добра вам и вашим детям, дорогие земляки!

Публикация «„На казачьем подворье“, Сценарий осеннего праздника для детей 4–5 лет» размещена в разделах

• Казаки. Культура и традиции кубанских и донских казаков
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2014

Звучит протяжная казачья песня «Ой, дубе, ты, дубе…», дети в народных костюмах входят в зал, располагаются недалеко от своих родителей. Рассматривают убранство зала, который оформлен под «казачье подворье» За прялкой работает Хозяюшка,«напевая»песню (аудиозапись)Заканчивая работу, говорит:

Хозяюшка - Ох, работала, устала,

Да чуть-чуть не задремала.

То на лавке посижу,

То в окошко погляжу…Скучно!

А не позвать ли мне ребят на посиделки?

Будут игры, будут пляски!

Сейчас хату приберу и созову гостей.

Прибирает, демонстрируя старинные предметы быта (самовар, кринку, вышитое полотенце, коромысло и т. п.)

– Эй, красавицы – девчушки,

Веселушки, хохотушки!

Эй, вы, хлопцы – молодцы,

Озорные удальцы!

Приходите гостевать,

Долгий вечер коротать.

Дети вместе с воспитателем подходят к Хозяюшке.

Ведущая – Спасибо, Хозяюшка, что позвала нас к себе в гости!

Хозяюшка – Здравствуйте, гости дорогие! Я рада, что вы приняли моё приглашение. Ох, и люблю я гостей! А таких милых и симпатичных девчат дахлопчиков особенно! А теперь садитесь рядком да ладком, я на вас полюбуюсь!

Я весной на завалинке, а осенью в хате посиживаю.

Сижу, на народ всегда гляжу.

Всё всегда запоминаю, ребятишек забавляю.

И каждому ласковое словечко найду!

Обращается то к одному, то к другому ребёнку, называя его имя в потешке.

Наша….(имя) в дому,

Что оладушек в меду.

Что оладушек в меду.

Сладко яблочко в саду!

У….руки в бок,

Глазки в потолок,

Пошёл за порог -

Упал поперёк!

- Котик в избушке

Печёт ватрушки.

Тому – сему продаёт.

А…. так даёт!

- (имя) умница, да разумница!

Про то знает вся улица:

Петух и курица, кот и кошка

Мой друг Ермошка, да я немножко!

- Наша….тоненька,

Как ярова соломинка

А в лапотки обуется -

Как пузырь надуется!

Кого приласкала, кого пожалела, а кого и насмешила….

Ведущая -А теперь мы тебя, Хозяюшка, повеселим. Споём про твою вкусную сладкую кашу, которая стоит на столе в чугунке.

Песня «Варись, варись, кашка»

Муз. Е. Туманян, сл А. Рождественской

Хозяюшка – Хороша каша! Ох, как хороша! А хотите, я вам расскажу, кого я этой кашей кормлю, а заодно и со своими жильцами познакомлю? Вот, к примеру, Васька кот. Лежит целый день на солнышке, греется, но ленивым его не назовёшь! Ленивым он кажется лишь на первый взгляд. А как только пробежит мышка, то он, как пуля! Вмиг поймает!

Ведущая – Да не может быть, чтоб такой толстенький котище мог быть таким проворным! Сейчас мы проверим, такой ли он ловкий!

Задремал наш Васька кот, тс….

Ну а мышки хоровод

Вокруг котика ведут,

Колыбельную поют.

Музыкальная игра «Водят мышки хоровод»

Сл. нар., муз. И. Бодраченко «Музыкальные игры в детском саду».

Водят мышки хоровод, хоровод, хоровод.

Тс-с-с-с (кот просыпается и ловит мышей)

Ведущая – Вот так мышки! Разбежались!

Ни одной здесь не осталось!

Хозяюшка - А сейчас сидите тихонечко, а я вас со своими гусятами познакомлю. Они у меня смирные, любят травку на лужайке пощипать. А вот если увидят баловников – сразу наровят их своими клювами ущипнуть!

Театр кукол – марионеток «Весёлые гуси»

звучит аудиозапись русской народной песни «Два весёлых гуся».

Хозяюшка – Отгадайте, кто у меня ещё живёт?

Бегают по кочкам

Жёлтые комочки (цыплята)

Гребешком он - трух, трух!

Важный кто такой?. (петух)

Ритмическая композиция «Цыплята»

А. И. Буренина «Ритмическая мозаика»

Раздаётся мычание.

Хозяюшка – Ой, батюшки! Коровки -то мои ещё не доены!

Ведущая – Не волнуйся, хозяюшка. Наши дети очень трудолюбивые, помогут тебе подоить твоих коровушек! Веди их сюда!

Хозяюшка – (представляет коров) – Мурёнка! Бурёнка!

Игра на развитие мелкой моторики «Доярушки».

Плоскостное изображение двух коров. Тоненькие белые ленточки – это струйки молока, которые маленькие помощники стараются с помощью пальчиков «подоить» в ведро. Кто быстрее?

Из домика раздаётся храп.

Ведущая – Ой, кто это?

Хозяюшка – Да хозяин мой! Он целый день на огороде работал, овощи собирал, устал. Прилёг отдохнуть, да и заснул! А мы его сейчас быстренько разбудим! Хозяин! Просыпайся! Гости у нас! (продолжает храпеть). А ну-ка, давайте, ребятки, похлопаем в ладошки посильнее, он услышит и проснётся!

Дед (выскакивает, вскидывает палку вместо ружья и кричит) - «Стой! Руки вверх!»

Хозяюшка – Да что ты, хозяин, не видишь, кто тут?

Хозяин (протирая глаза) – Ой, простите, родненькие! Я спросонья подумал, что грабители Лезут. А здесь гости дорогие…

Ну, что же ты, хозяйка, детей не угощаешь? Мы с тобой такой урожай овощей вырастили! Нужно, чтобы детки их увидели!

Хозяюшка – Обязательно увидят! А сначала пусть на ощупь узнают, какие мы овощи вырастили на своём огороде.

Дидактическая игра «Узнай на ощупь».

В корзине овощи, прикрытые салфеткой. Ребёнок запускает руку в корзину и на ощупь определяет один из овощей.

Хозяин – А теперь мне хочется посмотреть, какие вы ловкие! Урожай нынче богатый! (Показывает содержимое корзины). И картошка, и морковка, и лучок. Помогите разобрать корзину и перенести овощи. Картошку – в ведёрко!

Морковку – в ящичек! Лучок – в корзинку!

Подвижная игра «Перенеси урожай».

Хозяин – Вот это помощники! Спасибо вам, ребята! Я бы ещё вам работу какую дал, да поглядите на небо, тучки собираются! Не боитесь вы дождя?

Ведущая – У нас есть зонтик и наши ребята умеют спрятаться от него! Ну-ка, ребятки, давайте расскажем дорогим хозяевам о нашем зонтике.

Трое детей, стоя под зонтиком, читают стихи:

Под зонтиком

- Туча потемнела,

Хмурится и злится,

Наша группа дождика

Вовсе не боится!

- Мы под зонтик встали

Весело смеёмся

Ближе к воспитателю

И друг к дружке жмёмся.

- Туча улетела,

Дождик прекратился

Зонтик воспитателя

Хлопнул и закрылся!

С. Г. Насауленко

Нам не страшен дождик

- Первые дождинки

Капают на крыши

Дождь пошёл сильнее,

А потом потише.

- Намочил все улицы

И в саду дорожки

Нам не страшен дождик,

Ведь у нас сапожки!

- А ещё есть зонтик,

Плащ не промокает.

Человек - не сахар,

Под дождём не тает!

С. Г. Насауленко

Любая песня про дождик.

Хозяюшка – Какие бесстрашные ребята! Дождя не боятся! Говорят, что и зонтик, и сапожки есть! Так в таких сапожках и поплясать не грех! Ну-ка, становитесь парами!

Парная пляска.

Хозяин – Хорошо плясали! А вот вам и гостинцы за это. Яблочки из нашего сада!

Ведущая – спасибо, дорогие хозяева, за вашу щедрость! Мы с большим удовольствием погостили у вас и приглашаем теперь в гости к нам, в детский сад.

Хозяин – До свидания!

Хозяйка – До новой встречи!