Роскомнадзор: youtube.com нарушает законодательство РФ
Сегодня в практике музыкального обучения дошкольников мною ведется активный поиск форм и методов использования музыкального фольклора: активно используется фольклорный материал, создаются оригинальные методики, знакомящие детей с народным искусством, разрабатываю новые приемы и методы разучивания народных песен, танцев, игр.
Публикация «Видеоотчет „Научите танцевать!“» размещена в разделах
Особое значение уделяю повышению качества образования, совершенствованию методов обучения и воспитания наших дошкольников. В основе инновационных технологий музыкального воспитания детей лежит коллективная деятельность, объединяющая: пение, ритмизированную речь, игру на детских музыкальных инструментах, танец, импровизированное движение под музыку, озвучивание стихов и сказок, пантомиму, импровизированную театрализацию.
Мною применяются такие формы развития музыкальности, как коммуникативные танцы. Ведь вовлечение ребенка в процесс музицирования лежит через создание атмосферы приятия друг друга и эмоционально-психическое раскрепощение. Такие танцы содействуют развитию коммуникативных навыков, работе над ощущением формы, развитию двигательной координации, развитию чувства ритма. Например, танец-игра «Здравствуйте, ладошки», «Капризный танец». Представленное видео служит примером моей работы.
Публикации по теме:
Мы очень любим танцевать
К каждому празднику или развлечению мы с ребятами сочиняем танцы вместе. Сначала, предложив прослушать мелодию к танцу, предлагаю детям.
«Петрушкин клад» (видеоотчет)
Образовательная деятельность по ФЭМП для детей средней группы (4-5 лет) Цель: Развитие у детей познавательного интереса через формирование.
Наши звездочки (видеоотчет)
Наши воспитанники принимают участие во многих праздничных мероприятиях района. 2 февраля 2016 года в районном Дворце культуры прошло торжественное,.
Татьяна Житникова 
