«Обучение восприятию цвета».

Аурика Ковалык
«Обучение восприятию цвета».

Цвет оказывает на ребенка огромное эмоциональное воздействие. Радостная гамма цветов поднимает настроение. Холодный цвет успокаивает. Цвет может оказаться и раздражителем, если мы, педагоги, не откроем его детям, не научим видеть в предметах цветовое разнообразие. Знакомство детей с цветом как признаком конкретного предмета происходит сравнительно легко, но точное название цвета, использование его как- опознавательного признака требуют особого целенаправленного обучения.

«Программа воспитания и обучения в детском саду» ставит задачу ознакомления ребят первой младшей группы с красным, синим, желтым, белым и черным цветом. К концу года дети должны назвать четыре основных цвета - красный, синий, желтый, зеленый

В процессе игр дети учатся решать простые умственные задачи типа: поставить рядом два предмета одинакового цвета, сравнить их; сгруппировать предметы одного цвета; правильно назвать цвет.

Сначала детей учить различать цвет предметов, подбирать тождественный, не связывая представления о цвете со словом. Развивать у ребят память, внимание, логическое мышление. Для этого предлагать дидактические игры: «Грибочки по местам», «Не ошибись». «Подбери правильно». Дидактический материал вызывает у детей большой интерес, желание действовать. Малыши обменивались предметами, сравнивали их, делали умозаключение: «Такой же шарик. Такая же палочка. Грибочки одинаковые. Варежки разные».

Учитывая особенности восприятия детьми цвета, использовать сначала хроматические цвета: красный, желтый, синий, зеленый, а затем и ахроматические: черный и белый Стараться подбирать игрушки и предметы интенсивной окраски. Ребят научить простейшим умственным операциям, а именно: сравнивать, сопоставлять цвета. Можно использовать игру сюжетного содержания «Спрячь мышку», цель которой - научить ребят обобщать предметы по сюжету и цвету. Игра представляла собой набор домиков из картона красного, синего, зеленого и белого цветов. На домиках нарисована норка с мышкой. Перед детьми ставится задача: закрыть норку дверцей тождественного цвета.

Наблюдая за сюжетно-ролевыми играми детей, мы заметили особый интерес девочек к игрушкам-куклам. Эту особенность решили использовать для закрепления знаний о цвете в дидактической игре «Одень куклу». Большую помощь оказали родители в изготовлении атрибутов игры - нарядной красочной одежды для кукол.

Работу по цветовосприятию продолжить в игре «Магазин» Например, дет покупали для куклы в зеленом платье предметы зеленого цвета: сумочку, ленточку, шарик. Аналогичные задания ребята выполняют для кукол в платьях другого цвета.

Знания детей, полученные в дидактических играх, закреплять при проведении развивающих игр

Малышам предоставлять самостоятельность при выполнении задания На первых порах, знакомя детей с играми, поддерживать их эмоциональными репликами: «Молодец1 Хорошо построил Очень красивый узор получился». Это окрыляет детей, вселяет в них надежду в своих возможностях

Дети старательно складывают узоры-дорожки по графическому изображении из кубиков, которые окрашены в красный, синий, желтый, белый цвета. Справившемуся с заданием ребенку давать машин} того же цвета, что и дорожка для обыгрывания. Игра вызывала большой интерес детей Они с удовольствием делают дорожки красного, синего, желтого, белого цветов.

Развивающие игры по своему содержанию в большинстве абстрактны. Для детей же третьего года жизни характерна конкретность мышления, поэтому давать играм название и обязательно обыгрывать их По дорожке желтого цвета ехала желтая машина, по красным ступенькам гуляла матрешка в красном сарафане Когда дети утратили интерес к игре «Сложи узор», предложить им игру «Уникуб». Эта игра развивает у детей внимание, память, но главное - способствует интенсивному цветовосприятию, так как ребенок не может собрать фигуру без учета цвета граней. Другая игра «Сложи квадрат» развивает воображение ребят, логическое мышление, цветоразличение Однако дети затруднялись в выполнении задания. Малышам нелегко отобрать части одного квадрата определенного цвета из множества плоских частей. Они быстро устают, теряют интерес к игре. Чтобы заинтересовать детей игрой, сделать из двух сложенных квадратов домики, использовав для крыш треугольные формы из геометрической мозаики. Рассказать детям о том, что в этих домиках жили зайчики. Однажды зайчики пошли прогуляться Пришел мишка и поломал домики. Вернулись зайчики с прогулки, а домиков нет. Заплакали зайчики: «Где мы будем жить?»

Учить ребят узнавать цвет по словесном} объяснению. Используя тот же дидактический материал, предлагать детям найти предметы заданного цвета: «Собери желтую пирамидку. Возьми красные грибочки. Купи зеленую одежду. Построй белый домик» и т. д.

Наряду с дидактическими игрушками использовать настольно-печатные игры: «Лото», «Игрушки», «Шесть картинок», «У нас порядок», «Парные картинки».

Публикации по теме:

Каждый охотник желает знать. Действие уветов на организм человека объясняетс достаточно просто. [cut=Читать далее. ]Наш мозг оспринимает информацию практически.

Развитие речиРазвитие речи Среди умений и навыков, которые необходимо сформировать у дошкольников, особое внимание заслуживают умения и навыки связной речи, поскольку.

Библиотека изображений:
  • Изучаем цвета
  • Изучаем цвета
  • Наша армия
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
«Обучение восприятию цвета».
Опубликовано: 14 октября 2011 в 16:20
+1
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Мастер-класс «Заснеженная ветка»
Мастер - класс "Заснеженная ветка". Цель: создание зимнего интерьера в групповой комнате детского сада. Материал: - ветка ( с любого дерева) ; -...
Здоровьесберегающие технологии в работе с дошкольниками (нестандартное оборудование).
Здоровье детей является одной из наиболее важных проблем настоящего времени. Полноценное физическое развитие и здоровье ребенка – это основа формирования...
«Новый год в Ситцевой стране». Коллективная работа детей старшей группы.
Ну, вот и пришла Зимушка- Зима белоснежная! И скоро, совсем скоро всеми любимый, волшебный праздник- Новый год! Уж давайте признаемся- все мы перед Новым...
Фотоотчет «Наши меньшие друзья»
Пришла зима. У нас морозы уже под тридцать. На прогулке наблюдали за птицами спросила, легко ли птицам зимой. Дети ответили что им холодно и тяжело...
«Винни — Пух и его друзья.» Фотоотчёт. Художественное творчество детей.
На занятиях лингвистического кружка дети знакомятся с англоязычными писателями и их произведениями. В ноябре дети узнали , что историю про медвежонка...