«Подсолнух». Лепка из пластилина с использованием природных материалов

НАДЕЖДА БОЯРИНЦЕВА
«Подсолнух». Лепка из пластилина с использованием природных материалов

Програмное содержание: Продолжать учить детей лепить из пластилина,используя ранее усвоенные способы лепки. Закреплять умение детей сочетать в поделке пластилин и природный материал. Развивать воображение и фантазию. Продолжать учить понимать и анализировать содержание стихотворения.

Материал: Листы картона,пластилин, тыквенные семечки, семечки подсолнуха,тонкие веточки деревьев, дощечки для лепки.

Ход занятия.

Прочитать детям стихотворение О. Лебакина

Я семечки подсолнуха

Тем летом посадил,

Взрыхлил, полил водицею,

Забором оградил.

И выросли подсолнухи

Меня намного выше,

Достав своими шапками

Почти до самой крыши!

А семечки созревшие

Скормлю зимою птичкам:

Воробушкам, голубкам,

Воронам и синичкам.

Спросить детей:

- О чем говорится в этом стихотворении?

- На что похож подсолнух?

- Спросить у детей,что такое плетень? Если дети затрудняются дать правильный ответ,тогда воспитатель объясняет им сам. Плетень-это изгородь из плетёных ветвей и прутьев.

Предложить детям сделать плетёную изгородь,за которой растут подсолнухи.

Учим детей лепить подсолнух:сначала нужно из оранжевого пластилина скатать шар и приплюснуть его.

«Подсолнух». Лепка из пластилина с использованием природных материалов

Затем нужно по краям получившегося круга (тарелочки) вставить тыквенные семечки (лепестки,а затем прикрепить заготовку на лист картона.

А в серцевинку подсолнуха вставить чёрные семечки.

Затем из зелёного пластилина лепим стебель и листочки подсолнуху.

Теперь покажите детям,как сделать плетень: нужно скатать из коричневого пластилина несколько столбиков и расположить их горизонтально в нижней части картона. Для плетня можно использовать и веточки деревьев.

Наша работа готова. Можно добавить облака и солнце,но мы к сожалению не успели!

Ещё немного фотографий. Вот так мои ребятки работали.

А вот,что у нас получилось!

Желаю ВСЕМ творческих успехов!

Публикации по теме:

НОД по освоению ОО «Художественное творчество» (лепка) в старшей группе «Веселый гном»НОД по освоению ОО «Художественное творчество» (лепка) в старшей группе «Веселый гном» ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ: художественное творчество НОД - ПРОДУКТИВНАЯ (лепка,старшая группа. ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ: труд,.

Перспективное планирование по лепке в первой младшей группе, по программе Вераксы «От рождения до школы» Сентябрь № недели Тема. Цель Источник Детский сад с 3 сентября по 7 сентября 1. Тема: Пряники для мишки. Цель: Использовать изобразительный.

Библиотека изображений:
  • Домашние птицы
  • Дикие животные
  • Прописи
Автор публикации:
«Подсолнух». Лепка из пластилина с использованием природных материалов
Опубликовано: 3 октября 2013 в 14:55
+13Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 8.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Творческий кавардак
Вот читаю на страничках нашего сайта публикации и дружбе, о сюрпризах и подарках. и думаю, а я чем хуже, я тоже кое-что могу. Единственное чего не могу, так...
Формирование словообразовательных умений у детей пятого года жизни.
Словообразование – это раздел языкознания, который изучает все аспекты создания, функционирования, строения и классификации производных и сложных слов....
Конспект НОД в старшей группе на тему «Рыбы Астраханского края»
Цель: Закрепить знания детей о рыбах Астраханского края. Материалы: картинки с изображением рыб ( щука, сом, судак, вобла, сазан. Ход НОД. Вводная беседа...
Фотоотчёт на тему: «Подснежники из фоамирана с детьми подготовительной группы»
Уважаемые коллеги, с наступлением весны одной из "наилюбимейших" тем является появление подснежников. В небольшой проталине, Рядышком с сосной, На...
Консультация для воспитателей. «Организация трудовой деятельности в разновозрастной...
В нашей группе находятся дети от 4-х до 7 лет. В разновозрастной группе имеют место все формы организации труда, которые рекомендованы Программой:...