Конспект «Путешествие на машине»

Елена Вебер
Конспект «Путешествие на машине»

Путешествие на машине

Возрастная группа: дети 2-3 лет (средняя группа).

Цель: закрепление представлений о машине на основе систематизации и обобщении ранее сформированных представлений; развитие координации речи с движением.

Задачи:

- закрепление сенсорных эталонов;

- создание положительного отношения к занятию;

- развитие фонематического слуха;

- произношение гласных, слов – звукоподражания;

- развитие мелкой моторики.

Интеграция образовательных областей:

«Речевое развитие»

«Познавательное развитие»

Публикация «Конспект „Путешествие на машине“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2021

«Художественно-эстетическое развитие»

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, ноутбук, стол, машина, рули, шаблоны машины, клей, салфетки, блюдце, мольберт, аудиозаписи звуков движущейся машины.

Словарная (предварительная) работа: рассматривание машины, название частей машины.

Ход:

Дети входят под весёлую музыку.

Поздоровайтесь с гостями, улыбнитесь всем вокруг.

А теперь скорей вставайте в наш большой красивый круг.

Мы с вами поздороваемся друг с другом.

Здравствуйте, ладошки, хлоп - хлоп - хлоп!

Здравствуйте, ножки, топ - топ - топ!

Здравствуйте, щечки, плюх - плюх - плюх!

Здравствуйте, губки, чмок - чмок - чмок!

Здравствуйте, зубки, ам - ам - ам!

Здравствуй, носик, бип - бип - бип!

Здравствуйте, ребята, здравствуйте!

(Дети произносят за логопедом слова звукоподражания).

Раздается звук клаксона автомобиля.

Мы с вами сегодня отправляемся в путешествие с машиной.

(Дети угадывают звук, и отвечают, что он принадлежит машине).

Ребята, рассмотрим машину. Привлечение детей к проговариванию названий частей машины.

Логопед раздает детям рули. Дети изображают движения машины, передвигаются по залу под веселую музыку подпевают "би-би-би" садятся стульчики.

Присаживайтесь на стульчики, посмотрим какой транспорт движется по дорогам.

Дети сидят на стульчиках перед мультимедийной доской, произносят слова, звукоподражания. (машина, паровоз, самолет, пароход).

Ребята наши машинки дальше отправляются в путь.

Игра: "Расставь машины по своим дорожкам".

Дети находят машины и расставляют каждую машинку по своим дорожкам.

Дети присаживаются на стульчики. Ребята, пока мы с вами играли, наши машины сломались, поможем нашим машинам, починим их. Логопед показывает этапы работы. Дети приступают к выполнению задания. Приклеивают колеса к машине.

Заключительная часть:

Логопед задаё т вопросы: интересно мы с вами погуляли? А с какой игрушкой мы с вами сегодня играли? А как она гудит? А как рычит её мотор?

Отвечают на вопросы логопеда.

Прощаются с гостями и идут в группу.