Конспект открытого занятия в младшей группе «Рыбы»

Дина Казанцева
Конспект открытого занятия в младшей группе «Рыбы»

Программное содержание:

1. Закрепить знания детей о рыбах, подвести к пониманию того, что рыба- живое существо и ей нужны условия для жизни.

2. Учить интонационно - выразительно проговаривать фразы, развивать логическое мышление.

3. Воспитывать бережное отношение к природе.

Материалы: плакат «Рыбы», аквариум, водоросли, камушки, живая рыбка, Мишка с птичкой.

I. Часть. Мотивация.

М.: я принёс вам картину про птичек, у них хвост есть (картина «Водоём»).

Д.: это рыбки, мишка, а не птички.

В.: После завтрака объясним Мишки, как узнавать рыбок.

Ход занятия.

II. Часть.

Приезд в группу на поезде.

Организационная игра «Пальчик о пальчик».

Воспитатель обращает внимание на Мишку. Мишка – то зачем нас ждёт? О чём мы хотели ему рассказать? (как узнавать рыбок)

В.: расскажем Мишке, как узнавать рыбку; вот рыбка плавает, а эта рыбка зарылась в песок, а эта рыбка прячется.

Покажите, рыбку, которая плавает.

Покажите рыбку, которая зарылась в песок?

В.: Что это у рыбки? (Показывает нижний плавник).

А зачем рыбки плавники? Иди, покажи, где плавник.

Да, пошевелит этими плавниками – вперед поплывет, которые впереди, под головой. А пошевелит этими около хвоста, наверх поплывет. Хвостиком вильнет и поплывет в другую сторону.

В.: А зачем рыбки плавают?

Да, рыбка плавает за едой. Рыбка только в воде умеет плавать. У рыбки плавники, а ног нет.

В.: Рыбка и дышать умеет только в чистой воде. У рыбки есть жабры. Оля покажи, где жабры.

В.: А зачем рыбки жабры?

В.: А мы чем дышим, давайте покажем Мишке, как мы дышим носом, а не ртом. Рыбка дышит в чистой воде. А мы можем дышать в воде? Нет, мы дышим воздухом. Вдохните носом, а выдохните ртом.

В.: мы отдохнули. А чем покрыта рыбка?

Рыбка покрыта чешуйками.

В.: А у рыбки есть глаза?

Зачем рыбе глаза? (смотреть)

В.: Что это? (показывает на водоросли)

Травка, которая растет в воде, называется «водоросли».

В.: Что еще есть у рыбы? (рот)

А зачем нужен рот? Правильно, у рыбки есть рот, чтобы есть.

Давайте пойдем на ковер и поиграем с вами в игру «Рыбак».

Рыбка, рыбка вот червяк

Откуси хоть чуточку

Не проси ты нас рыбак

Попадём на удочку.

III. Часть.

А где живет рыбка? (в аквариуме, в речке).

А у нас в группе, где живут рыбки?

Что в аквариуме есть? (вода, водоросли, камни).

Вода, какая чистая или грязная? (чистая).

Может рыбка дышать в грязной воде? (нет)

Итак, мы узнали, что рыбка живая у нее есть, глаза, рот, чешуя, жабры, плавники, живет в чистой воде.

Публикации по теме:

Конспект интегрированного занятия по развитию речи и художественному творчеству в старшей группе «Рыбы»Конспект интегрированного занятия по развитию речи и художественному творчеству в старшей группе «Рыбы» МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №33 «Радуга» «Рыбы» Конспект интегрированного занятия по развитию речи и художественного.

Вторая жизнь математического пособия. «Учись считать»Вторая жизнь математического пособия. «Учись считать» Часто на занятиях по математике мы использовали наборы «Учись считать», а сейчас мы работаем в младшей группе и нашли им другое применение.

Библиотека изображений:
  • Обитатели водоемов
  • Домашние питомцы
  • Домашние питомцы
Автор публикации:
Конспект открытого занятия в младшей группе «Рыбы»
Опубликовано: 3 октября 2013 в 16:16
+3Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
«Одуванчик золотой…»
Наступило лето и уже на улице цветут одуванчики. Одуванчик - удивительный цветок. Встаёт вместе с солнышком. В пасмурную, дождливую погоду одуванчик не...
Дидактическое пособие по безопасности «Чудо-куб»
Данное пособие рассчитано для занятий и игр индивидуально или с подгруппой детей. «Чудо куб» привлекает детей своей яркостью, мобильностью,...
Театрализованное шоу-дефиле в Екатерининском парке. Фотозарисовки.
"Готика: новые смыслы" так называлось театрализованное шоу-дефиле в рамках ежегодного проекта "Ассоциации". Проходит такое шоу с 2009 года, но я посетила его...
Фотоотчет о Неделе безопасного поведения на дорогах
Фоторепортаж "Азбука дорожного движения" в рамках "Недели безопасного поведения на дорогах". Проблема безопасности дорожного движения на данный момент...
Фотозарисовка «Серпухов, который меня поразил!» Часть 1
Уважаемые коллеги! В этом году посчастливилось мне на восьмое марта побывать в старом русском городе Серпухов. Такой красоты я давно не видывала. В этом...