Ирина Стаханова
Картотека пальчиковых игр «С пальчиками играем — стихи повторяем»
Пальчиковые игры - это инсценировка, каких - либо рифмованных историй, сказок, стихов при помощи пальцев. Они увлекательны и способствуют развитию речи и творческого воображения. У детей, повторяющих движения взрослых, вырабатывается умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности. При выполнении каждого упражнения нужно стараться вовлекать все пальчики, упражнения выполнять как правой, так и левой рукой. Пальчиковые игры дают возможность играть с малышами, радовать их и, вместе с тем развивать речь и мелкую моторику.
Публикация «Картотека пальчиковых игр „С пальчиками играем — стихи повторяем“» размещена в разделах
- Игры для детей
- Картотека игр для детей: дидактические, подвижные, народные...
- Мелкая моторика
- Пальчиковые игры, гимнастика
- Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
- Темочки
Благодаря таким играм ребенок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредотачиваться. Такие игры формируют добрые взаимоотношения между детьми, а также между взрослыми и ребенком.
Перед сном берем ручку ребенка, гладим ее и загибая каждый пальчикчитаем стихотворение :
Этот пальчик хочет спать,
(Загибаем указательный пальчик)
Этот пальчик лёг в кровать,
(Загибаем средний пальчик)
Этот пальчик уж вздремнул,
(Загибаем безымянный пальчик)
Этот пальчик уж уснул.
(Загибаем мизинчик)
Этот крепко, крепко спит,
(Загибаем большой палец)
И тебе он спать велит.
(берем кулачок ребенка себе в руку, гладим его по голове и желаем спокойной
ночи, целуя его)
Пальчиковая игра «Улитка»
Улитка-улитка, Отвори калитку, выходи из дома, Будем знакомы!
Руки на уровне груди: одна ладонь сжата в кулачок, другая ее накрывает –
это раковина улитки.
Когда четверостишье прочитано, быстро проталкиваем кулачок «наружу» –
теперь кулачок не спрятан, а лежит на предплечье другой руки, зато запястье
за кулачком плотно охвачено ладонью другой руки.
Улитка-улитка, Высуни рога, Дам пирога!
Разжимаете два пальца кулачка.
Улитка-улитка, пошли гулять!
На этих словах улитка ничего не делает – она слушает вас и решает, чтоответить (недолго).
- Поползли, поползли, поползли…
«Улитка» ползет по предплечью, потом по плечу. Естественно, «ракушку»она за собой тащить не может, «ракушка» незаметно исчезла.
- Ой! Щекотно! Пойду к другой улитке! (При повторении – до свидания,
улитки)
«Рожки» щекочут ухо или шею. Повторяете все то же самое, руки
меняются ролями.
«Дерево»
У дерева ствол, на стволе много веток,
А листья на ветках зеленого цвета.
Прижать руки тыльной стороной друг к другу. Пальцы растопырены иподняты вверх. Шевелить кистями и пальцами.
«Домик»
Дом стоит с трубой и крышей,
На балкон гулять я вышел.
Ладони направлены под углом, кончики пальцев соприкасаются; среднийпалец правой руки поднят вверх, кончики мизинцев касаются друг друга,выполняя прямую линию (труба, балкон).
«Собака»
У собачки острый носик,
Есть и шейка, есть и хвостик.
Правая ладонь на ребро, на себя. Большой палец вверх. Указательный,средний и безымянный - вместе. Мизинец попеременно опускается иподнимается.
Кошка
А у кошки ушки
Ушки на макушке,
Чтобы лучше слышать
Мышь в ее норушке.
Средний и безымянный пальцы упираются в большой. Указательный имизинец подняты вверх.
Игры с пальчиками создают благоприятный эмоциональный фон, развиваютумение подражать взрослому, учат вслушиваться и понимать смысл речи,повышают речевую активность ребенка.
