Система работы по проектной деятельности «Чудо-бумага». Самоанализ. Трудности. Перспективы

Анна Антонович
Система работы по проектной деятельности «Чудо-бумага». Самоанализ. Трудности. Перспективы

В ходе работы над проектом создается всегда что то новое и заканчивает проект свое существование тогда, когда достигнута конечная цель.

Наш проект среднесрочный «Чудо -бумага».

Основные этапы:

- начальный этап, целью которого является познакомить дошкольников с разными видами бумаги, выяснить, как свойство каждой из них связано с использованием данного материала, формирование знаний о происхождении бумаги, понимания значимости в жизни людей, бережного отношения к ней.

- основной этап, выявление технических навыков и умений в процессе аппликации.

-заключительный этап, разработка дидактического материала, оказывающего развивающее воздействие и познавательную стимуляцию на детей дошкольного возраста.

Задачи проекта:

Формировать у детей 5-6 лет элементарные представления о бумаге.

Расширять знания о значении бумаги в жизни человека.

Развивать у детей познавательную активность и психические процессы. Формировать способы зрительного и тактильного обследования хорошо знакомых предметов.

Обучать техническим навыкам (обрывание, сминание, скатывание, скручивание и складывания бумаги) и умениям. Синхронизировать работу обеих рук, координировать работу обеих рук и глаз.

Учить детей видеть цельный художественный образ в единстве изобразительно-выразительных средств (цвет, форма, величина, фактура)

Развивать творческие способности дошкольников.

Активизировать и обогащать словарь детей.

Консультировать родителей по вопросам развития у детей способностей к аппликации.

Воспитывать любознательность, инициативность, интерес к аппликации, самостоятельность, активность, уверенность в себе.

Предполагаемый результат:

Дети должны: получить представления о бумаге, ее свойствах, назначении;

Различать виды бумаги; овладеть техническими навыками работы с бумагой;

Развитие мелкой моторики рук; развитие аналитико-синтетических процессов и коммуникативных навыков.

Перспективы.

Проанализировав, я пришла к выводу о том, что существует актуальная потребность в ознакомлении детей с миром ткани, поскольку ткань занимает достаточно весомое место в быту, и ребенок мало ее использует. А также необходимо развивать и поддерживать интерес к различным видам деятельности из ткани, используя возможности ДОУ и ближайшего социума.

Публикации по теме:

Краткосрочный экологический проект «Фиалка» Экологическое воспитание является темой моей работы по самообразованию. Тема моего проекта ««Комнатная азбука. Фиалка». Проект рассчитан.

Проект на тему «Знакомство дошкольников с различными природно-климатическими зонами через сюжетно-ролевую игру» Компьютерная презентация проекта на тему "Знакомство дошкольников с различными природно-климатическими зонами через сюжетно-ролевую игру".

Библиотека изображений:
  • Научная лаборатория
  • Научная лаборатория
  • Научная лаборатория
Автор публикации:
Система работы по проектной деятельности «Чудо-бумага». Самоанализ. Трудности. Перспективы
Опубликовано: 11 февраля 2014 в 06:50
+14Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 10.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Обобщение опыта работы «Развитие познавательных способностей дошкольников через...
Я работаю в МКДОУ детский сад общеразвивающего вида №3 г. Заволжска в группе общеразвивающей направленности. Наш сад является муниципальной экспериментальной...
Оформление приемной к 23 февраля
Много публикаций было опубликовано о том, как в разных уголках нашей необъятной Родины ребята-дошкольники отмечали такой замечательный и патриотический день...
Фотоотчёт праздничной викторины «Вперёд, мальчишки!»
Фотоотчёт праздничной викторины "Вперёд, мальчишк и! "[/b] Накануне праздника 23 февраля в нашем 2-ом классе прошла праздничная викторина "Вперёд,...
«Рамка для фотографий в подарок папе к 23 февраля»
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Несколько дней назад мы все вместе отмечали замечательный праздник- День Защитника Отечества. В этот день мы поздравляем...
Тематическая беседа во второй младшей группе к 23 февраля «Праздник армии родной»
ЦЕЛЬ: -дать первоначальное представление о" Дне Защитника Отечества", продолжа ь развивать связную речь детей, обогащать их словарь, учить давать полные...