Сценарий спортивного праздника «Спорт нам радость прибавляет»

Любовь Изотова
Сценарий спортивного праздника «Спорт нам радость прибавляет»

Задачи

- развивать у детей умение элементарного самоконтроля и саморегуляции своих действий, воспитывать готовность и целеустремленность к победе, чувство коллективизма в команде

- продолжать закладывать основы эмоционально-положительного настроя детей в отношении друг с другом и с окружающими людьми

Оборудование: кубики, ориентиры

Ход развлечения

Дети входят под спортивный марш.

Публикация «Сценарий спортивного праздника „Спорт нам радость прибавляет“» размещена в разделах

• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Инструктор: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас праздник здоровья. А что такое праздник? (это веселье, музыка, хорошее настроение). Спорт-залог хорошего настроения и отличного здоровья.

Дети рассказывают стихотворения о спорте.

1. Спорт нам плечи расправляет

Силу, ловкость нам дает

Он нам мышцы развивает

На рекорды нас зовет.

2. Все ребята знают

Что закалка помогает,

Что полезно нам всегда

Солнце, воздух и вода.

3. Кто с зарядкой дружит смело,

Кто с утра прогонит лень,

Будет смелым и умелым

И веселым целый день.

Инструктор: А теперь всех мальчиков и девочек приглашаю отправиться на состязания и для этого предлагаю разделиться на две команды «Ловкие» и «Умелые». (дети строятся в две колонны)

1. Вот вам первое задание. Какие дела можно назвать добрыми? (делаются на пользу другим, поднимают настроение, утешают, помогают в трудную минуту). Какие добрые дела делаете вы?

Сейчас одна команда показывает только жестами и мимикой свои добрые дела: дома, в детском саду, на улице, а другая отгадывает, а потом наоборот. (дети самостоятельно выбирают ситуацию и показывают)

2. Вот второе задание. Построить крепость из кубиков «Кто быстрее». Ваша задача быстро и ловко построить крепость, а под конец произнести вежливое слово, какое вы подумаете сами. Дети строят башню и обсуждают, какое слово они могла бы использовать в конце постройки.

3. Коллективный прыжок «Кто дальше?» дети прыгают по команде вперед, выбирается победитель, а затем соревнуются победители команд.

4. «Змейка» - эстафета на быстроту и внимание. Первый игрок команды бежит к ориентиру и берет с собой второго, они бегут и бегут третьего и так далее, пока вся команда не окажется у ориентира. (нельзя тянуть за руки, быть внимательным, добрым и сочувствующим во время эстафеты)

5. Игра «Карусели». Все участники встают в круг, держась за руки и постепенно ускоряя темп, движутся по кругу со словами «Еле-еле, еле-еле, закружились карусели, а потом, потом, потом, все бегом, бегом, бегом. Тише-тише не спешите, карусель остановите. Раз-два, раз-два (поднимают руки вверх) вот и кончилась игра (обнимаются).

Инструктор: молодцы, ребята, вы были ловкими, быстрыми, добрыми. А самое главное дружными!