Елена Лобанова
Осеннее развлечение для ясельной группы «В лес осенний пойдем, в гости попадем»
Осеннее развлечение для ясельной группы
Зал украшен по-осеннему. Установить ширму, на ней бутафорский домик. Дети заходят в зал под осеннюю песню.
Ведущий: - Ребята, посмотрите, как нарядно в нашем зале. (Дети рассматривают зал вместе с воспитателем.) На улице сейчас осень, погода дождливая, пасмурная. На деревьях осталось мало зеленых листочков, все больше красных и желтых. Посмотрите, а что за домик? Давайте постучимся, наверно кто в нем живет?
Публикация «Осеннее развлечение для ясельной группы „В лес осенний пойдем, в гости попадем“» размещена в разделах
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Осенний лес. Конспекты занятий
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Сценарии осенних развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2016
Дети с воспитателем подходят к домику, стучат.
Из домика выглядывает Сорока (на руку одета тряпичная игрушка). Воспитатель не замечает игрушки, обращает внимание после того, как заметят дети, воспитатель повернется в ее сторону, птичка прячется, играют 2-3 раза.
Ведущий: Здравствуй, Сорока? (ребята здороваются с птичкой)
Мы заметили, что любишь ты играть!
Сорока: Люблю с ребятами веселиться.
Ведущая: Нам всем надо тогда подружиться.
Сорока: А ребята не будут меня обижать?
Дети отвечают на просьбу, птичка спускается пониже, дети дотрагиваются до нее.
Сорока: А вы ребята заметили, что похолодало, а листочки опадают, и деревья скоро останутся без них. Я сегодня готовилась к встрече гостей, летала в лес и собрала красивый, разноцветный букет из листьев.
Сорока из домика протягивает букет разноцветных листьев,протягивает ведущей.
Ведущая: А мы знаем с ребятами танец с листочками, станцуем?
Дети: - да.
«Танец с листочками»
В конце танца собрать листочки в общий букет в вазу сбоку домика, заранее приготовленную.
Сорока: - Дети, как приятно на вас было смотреть. Молодцы!
У меня есть в запасе зонтик, от дождя, давайте с ним поиграем.
Ведущая: А мы знаем песню про дождик.
Песня «Дождик»
Дождик лей, лей, лей.
Ты воды не жалей
Поливай на цветы
Не жалей воды.
Дождик детки услыхали, зонтик в руки быстро взяли.
Звучит музыка дождика, ребята убегают под зонт.
Ведущая: - Солнышко светит, идите гулять! (дети выходят, под веселую музыку бегают, звучит музыка дождя - прячутся)
Сорока:
Открою вам секрет. По дорожке вы пойдете, к мишке в гости попадете.
Даю вам клубочек, он вам дорогу покажет.
Дети с воспитателем идут под осеннюю песню, на ширме сменяется декорация- домик медведя. Ведущая обращает внимание детей на новый домик, они рассматривают, стучатся. Со стороны домика слышится рычание, появляется медведь.
Мишка: Кто здесь шумит, мне спать не дает?
Ведущая: Мишка, посмотри, сколько ребят пришло в гости!
Они хотят поиграть с тобой.
Мишка (машет лапой)
Не хочу играть я с вами, буду лучше спать я с вами.
ЗАСЫПАЕТ. (дети имитируют как-будто то спят)
Ведущая: Ребята, а мы разбудим мишку?
Дети: Да!
Мы ногами топ-топ, мы руками хлоп-хлоп,
А потом, а потом к мишке сами подойдем.
Мишка просыпается, рычит и бежит догонять ребят.
«Игру с медведем» - 2-3 раза повторить.
Ведущая: Мишка, ребята знают стихотворение, послушай.
ЧТЕНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ.
Ведущая: Ребята, не будем мы мишке мешать, пусть ложиться отдыхать.
Все медведи зимою спят в своих берлогах.
Звучит музыка, ребята идут по дорожке и снова видят домик Сороки.
Ведущая: -Спасибо тебе, Сорока, повстречали мы мишку, помог нам в этом твой клубочек. В благодарность для тебя мы станцуем. Танец «Маленькая полечка» (сборник «Топ, хлоп малыши»)
Ведущая (смотрит на часы) Ребята, пора домой в садик возвращаться, интересно нам было с тобой Сорока, мы к тебе еще придем в гости.
Сорока: От себя на память хочу подарить вот эту волшебную корзиночку.
Ведущая: А в чем здесь волшебство?
Сорока: Вы корзиночку в руки возьмите,
Дары мои волшебные от души примите! (Угощения конфеты или другие сладости) Дети благодарят, уходят.
