Татьяна Петрова
Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии детей
По мнению ученых, дошкольный возраст относится к так называемым критическим периодам в жизни ребенка. Это обусловлено тем, что на протяжении всего дошкольного детства происходит рост активности и подвижности нервных процессов, формирование высшей нервной деятельности. Нервные процесс отличаются быстрой истощаемостью. Эмоциональное перенапряжение связано с ростом частоты пограничных состояний и невротических реакций.
Публикация «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии детей» размещена в разделах
- Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Темочки
Не случайно именно в этом возрасте родители и педагоги часто сталкиваются с такими проявлениями в поведении детей, как смена настроения, плаксивость, быстрая утомляемость. У детей могут наблюдаться следующие реакции: длительное время не засыпают, совершают беспорядочные движения (покачивания, подпрыгивание и т. д.).
В период дошкольного детства происходят «глубинные» перестройки в обмене веществ, связанные с максимальной частотой детских инфекций и представляющие серьезную опасность для здоровья ребенка. Кроме того, в этом возрасте возможны формирование и проявление всевозможных аллергических реакций и хронических соматических заболеваний, в основном у детей, часто болеющих и предрасположенных к тем или иным хроническим заболеваниям.
Но даже здоровый дошкольник нуждается в заботе и участии со стороны окружающих его взрослых, так как здоровье ребенка формируется на протяжении всей его жизни.
К средствам физического воспитания относится закаливание в повседневной жизни, и специальные меры закаливания.
Татьяна Петрова | Все публикации
